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时新苗（景德镇广播电视台）.地方台品牌电视栏目的运营策略——以《创意景德镇》栏目为例[J].声屏世界,2022,第20期
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吴生华，胡孛崙（浙江传媒学院）.媒体深度融合背景下省级广播电台移动音频客户端的创新路径——基于浙江广电集团“喜欢听”APP的实证研究[J].声屏世界,2022,第20期
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陈璇（广西大学新闻与传播学院）.建设性新闻视角下新闻负面报道的改进路径思考[J].声屏世界,2022,第20期
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马万祺（黑龙江广播电视台）.新闻主播康辉的情感表达处理分析[J].声屏世界,2022,第20期
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陈佑臻（长沙广播电视集团）.影视剧中老年人角色的形象特质浅析——兼谈电影《硬核老爸》的创作思路[J].声屏世界,2022,第20期
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杜兴业（太原广播电视台）.媒体人运营自媒体的问题思考[J].声屏世界,2022,第20期
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张源真（河北传媒学院研究生院）.中国纪录片国际传播的实现路径——基于对文化价值三维属性研究[J].声屏世界,2022,第19期
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曾诗雨（四川师范大学影视与传媒学院）.从符号学伴随文本视角探析《你好，李焕英》的情感生成[J].声屏世界,2022,第19期
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王嘉（长治学院）.从时间到空间：大型主题晚会叙事的意义构建[J].声屏世界,2022,第19期
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魏楚嫚（苏州大学传媒学院）.MBT I十六型人格的模因传播研究[J].声屏世界,2022,第19期
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张子怡（兰州城市学院）.纪录片主持人的叙事策略——以《无穷之路》的主持人陈贝儿为例[J].声屏世界,2022,第19期
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武康乐（西安欧亚学院）.电视剧《风起陇西》的角色塑造[J].声屏世界,2022,第19期
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高非凡（山西广播电视台）.融合新闻的传播效应及对策[J].声屏世界,2022,第19期
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刘畅（齐鲁工业大学）.《国家宝藏》的多重叙事策略浅析[J].声屏世界,2022,第19期
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万杰（西南交通大学人文学院）.从离身到具身：论电视AI主播的不断探索[J].声屏世界,2022,第19期
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曹冉冉（山西传媒学院）.谈话类节目主持人的能力素养及提升策略——以《立场》为例[J].声屏世界,2022,第19期
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梁建业（仲恺农业工程学院人文与社会科学学院）.《1921》：红色群像塑造的创新性策略分析[J].声屏世界,2022,第19期
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郑鑫垒，李硕，吕欣谕（信阳学院美术与设计学院）.动画《天书奇谭》中我国传统艺术的研究与应用[J].声屏世界,2022,第19期
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黄荣（中国传媒大学）.数字技术视域下影视叙事时空的建构与审美嬗变[J].声屏世界,2022,第19期
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黄旭静（浙江大学国际联合学院）.从幻想到真实：电影的索引性[J].声屏世界,2022,第19期
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马嘉珺（哈尔滨师范大学）.立足动画史看中国动画“民族化”风格表达[J].声屏世界,2022,第19期
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李卫（渤海大学新闻与传播学院）.讲好中国故事的现状及策略研究[J].声屏世界,2022,第19期
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隋凯如（哈尔滨师范大学）.青年亚文化的大众传播策略——以《中国有嘻哈》为例[J].声屏世界,2022,第19期
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邹薇（东莞广播电视台）.以践行“四力”为抓手，实现广电新闻人的融合转型[J].声屏世界,2022,第19期
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胡一苇（重庆师范大学）.网络自嘲文化下青年群体的自我呈现——以B站“柠檬头”系列视频为例[J].声屏世界,2022,第19期
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陈敏（福建省周宁县融媒体中心）.情感传播视域下主流媒体新闻报道创新探究——以央视新闻《夜读》为例[J].声屏世界,2022,第19期
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颜丹红（苏州大学传媒学院）.迷因理论视角下“网抑云”的生成传播机制与动因研究[J].声屏世界,2022,第19期
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