-
张延瑞（甘肃省古浪县城关第一小学）.小学语文阅读教学中运用迁移理论的实践探索[J].新课程研究,2022,第32期
-
苏晶（福建省沙县区金沙第二小学）.趣味发声练习在小学音乐歌唱教学中的运用[J].新课程研究,2022,第32期
-
马军锋（甘肃省镇原县南区小学）.小学数学自主探究式学习实践[J].新课程研究,2022,第32期
-
马萩莎（江苏省江浦高级中学）.古诗词鉴赏复习策略摭谈——以2017—2021年高考语文全国卷中的古代诗歌阅读题为例[J].新课程研究,2022,第32期
-
王天荣（甘肃省武威铁路中学）.高中物理实验教学的意义与优化策略[J].新课程研究,2022,第32期
-
李昌（甘肃省武威铁路中学）.高中生物教学中学生人文精神的培育探析[J].新课程研究,2022,第32期
-
朱旭伟（甘肃省庄浪县盘安镇宋家小学）.基于智慧课堂的小学数学教学策略摭谈[J].新课程研究,2022,第32期
-
郭莹莹（辽宁省大连市西岗区兆麟小学）.HPM视角下小学数学教学中融入数学史的价值与路径[J].新课程研究,2022,第32期
-
陈会云（浙江警察学院）.地方警察院校特色发展战略的制定、实施与评价——以浙江警察学院为例[J].新课程研究,2022,第32期
-
张志凯（江苏省苏州丝绸中等专业学校）.中职学校教师科研素养分析及提升策略[J].新课程研究,2022,第32期
-
吴碧坤（福建省晋江市梅岭街道赤西小学）.基于创客教育理念的小学信息技术教学设计与实践[J].新课程研究,2022,第32期
-
李颖荣（甘肃省庄浪县南湖学区席河小学）.刍议小学双语教学存在的问题及提升教学质量的方法[J].新课程研究,2022,第32期
-
孔菁华（广东省广州市天河区辰康幼儿园）.幼儿园浸润式音乐活动设计与实践探索[J].新课程研究,2022,第32期
-
李相荣（江苏省灌南县苏州路幼儿园）.基于一日生活有效开展幼小衔接工作的策略[J].新课程研究,2022,第32期
-
查娟仪（江苏省高邮市直机关碧桂园幼儿园）.混龄幼儿室外游戏活动开展的困境与对策分析[J].新课程研究,2022,第32期
-
徐芳（甘肃省镇原县南区幼儿园）.游戏教学在学前教育中的应用策略分析[J].新课程研究,2022,第32期
-
刘媛媛（甘肃省镇原县平泉镇中心幼儿园）.幼儿音乐游戏的价值及教学策略分析[J].新课程研究,2022,第32期
-
林玉云（福建省上杭县第四中学）.初中英语单元教学探究[J].新课程研究,2022,第32期
-
雷建红（甘肃省静宁县田堡初级中学）.“阅读+写作”模式在初中语文教学中的运用[J].新课程研究,2022,第32期
-
王翠丽（甘肃省镇原县临泾镇良韩小学）.小学语文小组合作教学的问题诊断及矫治策略[J].新课程研究,2022,第32期
-
陈莉（广东省湛江市第二十小学）.提高小学生书写能力的策略探究[J].新课程研究,2022,第32期
-
陈文年（甘肃省天祝藏族自治县城关小学）.小学数学互动教学实践[J].新课程研究,2022,第32期
-
易佳（永州职业技术学院）.1+X证书制度背景下高职专业人才培养分析[J].新课程研究,2022,第32期
-
黄少君，符青云.打造拓潜课程体系 促进学生全面发展[J].新课程研究,2022,第32期
-
吴国彬，周艳艳，刘映岑（广东省深圳市龙岗区特殊教育学校）.特殊教育学校家校融合一体化育人实践探索[J].新课程研究,2022,第32期
-
吴小文1，胡燕玲1，罗绍先2（广东省广州市海珠区教育发展研究院；广东省广州市海珠区逸景第一小学）.融合主题绘本在特殊教育宣导中的应用研究[J].新课程研究,2022,第32期
-
劳国华（广东省广州市社会福利院附属特殊教育学校）.不同养育模式对福利机构孤残儿童的影响研究[J].新课程研究,2022,第32期
-
张兆年（甘肃省武威第二十六中学）.“双减”背景下初中语文有效作业的设计和实施[J].新课程研究,2022,第32期
-
张雪燕（福建省厦门市海沧区海沧中心小学）.小学数学作业分层实践[J].新课程研究,2022,第32期
|