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期刊文章列表

  • 韩涛,刘玉梅(武威第一中学).以评价为中心的整本书阅读教学研究——以《水浒传》教学为例[J].甘肃教育,2022,第18期
  • 王志强,蒋永鸿(西北师范大学附属中学).核心素养视角下高中数学教学设计策略[J].甘肃教育,2022,第18期
  • 杨作生(酒泉中学).建构“4S”教学模型 实现“八个相统一”[J].甘肃教育,2022,第18期
  • 吴金梅(浙江省桐乡市屠甸中学).历史新课标的变化及教学启示[J].甘肃教育,2022,第18期
  • 李晓莉(武威市凉州区黄羊实验小学).小学数学作业设计的优化策略[J].甘肃教育,2022,第18期
  • 马力鹤,苟长龙,陈美云(甘肃交通职业技术学院).高职院校精品课程建设思路研究——以“测量学基础”课程为例[J].甘肃教育,2022,第18期
  • 张小亚(甘谷县大像山镇杨场小学).小学生沉迷手机的成因及对策[J].甘肃教育,2022,第18期
  • 阳韶晖(兰州市教育科学研究所).小学英语语音教学中情境的创设[J].甘肃教育,2022,第18期
  • 金先虹(临夏县先锋乡丁韩小学).“双减”政策下小学数学阅读能力的培养路径[J].甘肃教育,2022,第18期
  • 王瑞1,李婷婷2(甘肃省教育考试院;西北民族大学).研究生入学考试专业课“双轨制”命题模式初探[J].甘肃教育,2022,第18期
  • 尹晓军.思政“金课”讲出“时代味”——甘肃省推进“大思政课”改革创新综述[J].甘肃教育,2022,第18期
  • 董君(天水市麦积区龙园小学).小学语文课堂提问策略[J].甘肃教育,2022,第18期
  • 孙建芳(西北师范大学附属中学).高中历史教学中学生家国情怀的培育——以《古代中国的发明和发现》一课为例[J].甘肃教育,2022,第18期
  • 赵养丽,彭扬帆(陇东学院附属中学).基于地理核心素养的个性化假期作业设计与实践反思[J].甘肃教育,2022,第18期
  • 杨万栋(武威市凉州区高坝镇阳春小学).思维导图在小学语文阅读教学中的应用[J].甘肃教育,2022,第18期
  • 张建红(培黎职业学院).路易·艾黎职业教育思想的当代教育价值研究[J].甘肃教育,2022,第18期
  • 韩启祥(武山县山丹学区).谈小学作文指导方法[J].甘肃教育,2022,第18期
  • 何晓琴(武威职业学院).民间美术资源在学前教育中的运用[J].甘肃教育,2022,第18期
  • 王发强(兰州市教育科学研究所).喜迎二十大 笃行向复兴[J].甘肃教育,2022,第18期
  • 王双平.心有光芒 必有远“芳”——记会宁县新添堡乡中心小学教师兰玲[J].甘肃教育,2022,第18期
  • 王海福(武威市凉州区西关小学).小学古诗文教学中审美教育的渗透途径[J].甘肃教育,2022,第18期
  • 黄红红(兰州市第三中学).基于双池模型的电解原理教学研究——以“电解CuCl2溶液”一节为例[J].甘肃教育,2022,第18期
  • 陈艳华(江苏省张家港市暨阳湖幼儿园).幼儿园主题混龄活动新探索——以主题混龄活动“小小奥运会”为例[J].甘肃教育,2022,第18期
  • 樊树林(河南省焦作市山阳区教育局).“兼容并蓄”填补劳动课教师缺口[J].甘肃教育,2022,第18期
  • 林春(湖南省会同县金子岩乡人民政府).破解劳动课教师难题之我见[J].甘肃教育,2022,第18期
  • 马文喜(张家川回族自治县第三高级中学).社会主义核心价值观在高中政治教学中的融入[J].甘肃教育,2022,第18期
  • 张全林(河南省淮滨县委组织部).莫让缺教师荒了劳动教育责任田[J].甘肃教育,2022,第18期
  • 张革新1,陈刚2(武威市凉州区怀安镇怀安小学;武威第十二中学).吟唱诗词:诗词教学中声韵美的感受与体悟[J].甘肃教育,2022,第18期
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