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王庆海1，吉海珍2（山东省济南市章丘区普集学区学校；山东省临沂市临港经济开发区大山小学）.教学宽容的价值与生成[J].中小学教材教学,2023,第6期
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郑美玲1,2，侯晓华3（河南省郑州枫杨外国语学校；河南省教育家书院；河南大学教育学部）.核心素养背景下义务教育语文教学理念重构与策略新探[J].中小学教材教学,2023,第6期
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高筱婉，庄海滨（广东省广州市花都区教育发展研究院）.大观念视角下的初中英语单元整体教学实践与反思[J].中小学教材教学,2023,第6期
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李红梅，于洪妍，何苗（四川师范大学教育科学学院）.“双减”背景下课后服务的供给逻辑与治理机制[J].中小学教材教学,2023,第6期
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娜日苏1，程健1，陈实2（华中师范大学人工智能教育学部；华中师范大学城市与环境科学学院）.五个版本高中地理教材难度比较研究——以“地球上的水”为例[J].中小学教材教学,2023,第6期
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刘国正.我的语文教育观[J].小学语文,2023,第6期
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马益彬（浙江省杭州市清河实验学校；浙江师范大学教师教育学院）.学习任务群视域下单元整组教学设计的行动研究[J].小学语文,2023,第6期
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