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张莉,韩函(广东省广州市第一一三中学陶育实验学校).卸下包袱 轻松前行 ——摆脱精神内耗有妙招[J].中小学心理健康教育,2023,第28期
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张佩琳,舒晓丽(广东省韩山师范学院).撑腰鼓劲,战挫奋进 ——初三年级学生挫折应对心理活动课设计[J].中小学心理健康教育,2023,第28期
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吴海英,陈坚(安徽省蚌埠第六中学;安徽省蚌埠技师学院).解忧杂货铺 ——初中生“学习动力激发”主题心理剧[J].中小学心理健康教育,2023,第28期
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闫姿伊(河南省济源市济水一中).批评的声音 ——初中生“理性应对批评”心理辅导课[J].中小学心理健康教育,2023,第28期
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吴蕾(上海市嘉定区普通小学).提供有深度有温度的课后服务 ——小学心理社团活动经验[J].中小学心理健康教育,2023,第28期
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盛悦(江苏省苏州工业园区星海实验中学).“教学做合一”:心理课程中教育戏剧方法的叙事研究[J].中小学心理健康教育,2023,第28期
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王梦,刘瑞微,张亚利(河北师范大学教育学院).父母手机冷落行为与青少年攻击行为:越轨同伴交往的中介作用[J].中小学心理健康教育,2023,第28期
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王志仁(广东省广州市增城区增城中学).青少年自闭特质与自杀意念的关系:自尊的中介作用[J].中小学心理健康教育,2023,第28期
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帅圣蕊(广东省东莞市寮步镇横坑小学).不论死,焉知生 ——论电影《寻梦环游记》中的生命教育教学资源[J].中小学心理健康教育,2023,第28期
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田秀君(广东省广州市白云中学).巧用PAC 理论,亲子沟通更顺畅[J].中小学心理健康教育,2023,第28期
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尹丽美,王雨彤(山东省滨州市沾化二中;山东省济钢高级中学).如何让青春期叛逆的孩子快速“软化”[J].中小学心理健康教育,2023,第28期
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