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期刊文章列表

  • 邹静春(大连市旅顺口区铁山中心小学).40年:从“绿色教育”到生态美育的实施路径[J].辽宁教育,2021,第16期
  • (丹东市第十七中学).严格把关:初中学生读物管理工作经验[J].辽宁教育,2021,第16期
  • 赵爽1,李云翔2(大连市沙河口区教师幼儿园;大连教育学院).儿童本位下幼儿园游戏课程的建构与实施 ——自制游戏“玩车”课例与点评[J].辽宁教育,2021,第16期
  • 李云虹,丛日轩(大连市旅顺口区教育局).区域推进“融合式”生态美育战略提升学生生态文明素养[J].辽宁教育,2021,第16期
  • 罗刚淮(南京师范大学附中江宁分校).教育惩戒要有“四度”[J].辽宁教育,2021,第16期
  • 王艳,张倩妮(大连市旅顺口区九三小学).家校融合视域下实施生态美育的有效途径[J].辽宁教育,2021,第16期
  • 李宏杰(东北育才学校).基于学生发展的线上教学有效管理[J].辽宁教育,2021,第16期
  • 姜俊华,包华(大连市旅顺口区水师营中心小学).艺术教育提升学生生态审美素养的实践路径[J].辽宁教育,2021,第16期
  • 潘妍(锦州市教育局基础教育科).减负提质:中小学生作业管理工作经验[J].辽宁教育,2021,第16期
  • (大连市教育局).以“体”育人:中小学生体质管理工作经验[J].辽宁教育,2021,第16期
  • (沈阳市和平区教育局).刚柔并济:中小学生睡眠管理工作经验[J].辽宁教育,2021,第16期
  • 刁红(大连市旅顺口区铁山中心小学).农村小学外来务工人员子女的教育问题及解决策略[J].辽宁教育,2021,第16期
  • 许经军,包晶琳(大连市旅顺口区实验小学).生活教育与生态美育融合的实施策略[J].辽宁教育,2021,第16期
  • 于大业(大连市旅顺第二高级中学).普通高中创建以对话为主导的“生态式”审美文化的策略[J].辽宁教育,2021,第16期
  • 李珺(大连市旅顺口区中心幼儿园).“绿色”课程体系的构建与实践策略[J].辽宁教育,2021,第16期
  • 李阳(本刊编辑部).生态之美:让教育促进人与自然关系的理解 ——大连市旅顺口区区域生态素养教育实践的启示[J].辽宁教育,2021,第16期
  • 孙文俊,孙迎芬(大连市旅顺口区双岛湾中心小学).构建“生态和谐”校园的策略探索[J].辽宁教育,2021,第16期
  • 朱峰(辽阳市第二高级中学).传书院精神 育时代新人 ——创建人文特色高中教育的探索与实践[J].辽宁教育,2021,第16期
  • (沈阳市外国语学校).以“实”为本:中学学生手机管理工作经验[J].辽宁教育,2021,第16期
  • 李方红,董顺(重庆市巴蜀小学).开展高质量主题项目学习的探究路径 ——以六年级“理想帆之毕业季”主题项目学习为例[J].辽宁教育,2021,第16期
  • 刘漾(本溪市实验小学).我与学生做“笔友”[J].辽宁教育,2021,第16期
  • 刘敏(重庆市开州区教师进修学校).以“人”为本理念下的区域教育增效提质路径探索[J].辽宁教育,2021,第16期
  • 桑红莉(大连市旅顺口区三涧堡中心小学).发挥资源优势培养农村小学生生态文明素养[J].辽宁教育,2021,第16期
  • 于麾(沈阳市铁西区雏鹰实验小学教育集团).开展“五色花”行动落实“五项管理”要求[J].辽宁教育,2021,第16期
  • 孙先进(安徽省濉溪县第二中学).高中地理研学活动中隐性思政教育的实践探索 ——以“蒙村农业园”研学活动为例[J].辽宁教育,2021,第15期
  • 赵莹莹(江苏省盐城市第一小学).立足“问学课堂” 指向思维发展 ——统编语文教材二年级上册《坐井观天》(第一课时)教学设计[J].辽宁教育,2021,第15期
  • 张益萌(朝阳市第四高级中学).新高考背景下初高中化学课程衔接的途径[J].辽宁教育,2021,第15期
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