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窦进(浙江省杭州市临平区临平第五小学).立足文本,以读促写 ——浅谈小学语文阅读教学中的读写贯通[J].考试周刊,2022,第46期
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余扬坚(福建省三明市第十二中学).新课标背景下初中数学课堂教学实施研究[J].考试周刊,2022,第46期
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李蔚(福建省福州则徐中学).心理教育在初中道德与法治课堂上的渗透研究[J].考试周刊,2022,第46期
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李旭平(江苏省宿迁市泗洪县明德学校).绘本在小学英语课堂教学中的实践研究[J].考试周刊,2022,第46期
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扬坚.新课标背景下初中数学课堂教学实施研究余[J].考试周刊,2022,第46期
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蒋彦飞(银川市金凤区良田回民中学).“互联网+”时代农村初中数学教师教学素养提升路径分析[J].考试周刊,2022,第45期
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黄惠琼(福清市城关小学).“读思达”教学模式提升学生数学关键能力的路径分析[J].考试周刊,2022,第45期
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刘金(沧州市运河区实验小学).小学数学单元整合教学策略探究[J].考试周刊,2022,第45期
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黄艺卿(漳州市龙海区实验中学).以读促写下泛读与初中写作教学结合的策略分析[J].考试周刊,2022,第45期
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于方青(山东省荣成市蜊江中学).基于核心素养下的初中语文读写结合教学策略研究[J].考试周刊,2022,第45期
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黄致清(永泰县城关中学).基于核心素养的初中英语有效教学策略研究[J].考试周刊,2022,第45期
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张庆虎(安徽省阜阳市界首市实验中学).“互联网+”时代初中化学实验教学策略新探索[J].考试周刊,2022,第45期
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许文华(金溪县对桥镇中心小学).基于“减负”背景下的小学数学作业设计策略探索[J].考试周刊,2022,第45期
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刘辉(西安市东仪中学).新高考背景下有效实施新历史教材教学策略研究[J].考试周刊,2022,第45期
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李洁(福建省漳州市芗城中学).新时期高中地理问题式教学的实践与思考[J].考试周刊,2022,第45期
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祝登峰1,曹世童2(安徽省东至县第三中学;安徽省东至县第二中学).核心素养下高中数学概念课教学方法浅述[J].考试周刊,2022,第45期
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刘晓勇(菏泽市第三中学).基于发展学科素养的高中化学项目式教学的应用研究[J].考试周刊,2022,第45期
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肖琴娥(曲靖市民族中学).核心素养理念下初中数学高效课堂教学策略探究[J].考试周刊,2022,第45期
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李丕荣(温州外国语学校).初中科学项目化教学模式的开展策略分析[J].考试周刊,2022,第45期
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王遹琛(江苏省昆山市信义小学).让学生爱上阅读 ——小学五六年级语文整本书阅读教学路径探讨[J].考试周刊,2022,第45期
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马荣(宁夏永宁县武河小学).信息技术与小学教学的有效融合策略研究[J].考试周刊,2022,第45期
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吴阿莉(南靖县实验小学).注重阅读 提升学生语文素养[J].考试周刊,2022,第45期
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邢铭烨(杭州市萧山区高桥金帆实验学校).新课标下小学道德与法治有效教学的策略探究[J].考试周刊,2022,第45期
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丁安琪(福建省泉州市石狮新湖中心小学).“双减”政策下小学数学作业设计策略探究[J].考试周刊,2022,第45期
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沈俊花1,李锋2(甘肃省舟曲县第一中学;甘肃省舟曲县初级中学).基于大单元视域下的高中思想政治教学策略探究[J].考试周刊,2022,第45期
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关雪杉(甘肃省陇南市第一中学).浅谈群文阅读之于打通高中生语文“任”“督”二脉的核心作用[J].考试周刊,2022,第45期
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谭旭权(广东省东莞市长安中学).高中化学深度学习的课堂学习活动设计与实施策略研究[J].考试周刊,2022,第45期
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詹文丽(厦门大学附属科技中学).基于大概念展现的高中化学单元整体教学策略研究 ——以“化学反应”大概念为例[J].考试周刊,2022,第45期
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