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期刊文章列表

  • 韦佳君(广西壮族自治区河池市宜州区洛西镇中心小学).精准定位问题,提升数学成绩[J].第二课堂(D),2022,第10期
  • 温晓新(新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第113中学).网络环境下基于“双减”政策的小学数学作业设计[J].第二课堂(D),2022,第10期
  • 李玮(安徽省安庆市高琦小学).计算课同样能精彩纷呈[J].第二课堂(D),2022,第10期
  • 李年喜(甘肃省静宁县南关小学).童心趣玩数学作业[J].第二课堂(D),2022,第10期
  • 林毅云(广东省广州市海珠区教育发展研究院).基于现实情境的小学数学问题解决教学方法[J].第二课堂(D),2022,第9期
  • 徐雅姗1,皮向宇2(湖南省长沙市湘一芙蓉中学;湖南省长沙市一中双语实验学校).“双减”政策下“家校社”协同育人模式的探索[J].第二课堂(D),2022,第9期
  • 谢源1,刘孟云1,谢颖2(湘中幼儿师范高等专科学校;湖南省衡阳县合顺幼儿园).“互联网+理实一体化教学”课程背景下学前教育专业艺体类选修课程探讨[J].第二课堂(D),2022,第9期
  • 邹海侠(江苏省如皋市长江高级中学).信息化教学让高中英语课堂真正“动”起来[J].第二课堂(D),2022,第9期
  • 姬旭东(山东省枣庄市峄城区吴林街道中学).初中作文教学现状的思考与对策[J].第二课堂(D),2022,第9期
  • 陈频(江西省萍乡市湘东区特殊教育学校).特殊教育学校小学语文教学实效性的优化策略[J].第二课堂(D),2022,第9期
  • 陈思奇(哈尔滨师范大学).“双减”政策下小学语文课外作业的设计思考[J].第二课堂(D),2022,第9期
  • 陈芳(山东省日照市第二中学).新课改背景下初中语文微写作的教学思考[J].第二课堂(D),2022,第9期
  • 张楠(山东省淄博市张店区祥瑞园小学).寄情山水——大单元视域下古诗教学设计[J].第二课堂(D),2022,第9期
  • 张晓黎(甘肃省临夏市建国小学).小学数学教学中学生发散思维能力的培养[J].第二课堂(D),2022,第9期
  • 方莲(甘肃省临夏市新华小学).趣味识字,给你一个美好的开始[J].第二课堂(D),2022,第9期
  • 干沁文(江苏省昆山市陆家中心幼儿园).用绘本开启幼儿阅读智慧——幼儿园绘本阅读教学活动实践[J].第二课堂(D),2022,第9期
  • 徐子璐(海南师范大学).信息媒体辅助教学,智慧课堂灵动出彩——幼儿教育创新路径的构建及收获[J].第二课堂(D),2022,第9期
  • 王敏(山东省东营市东营区齐龙幼儿园).浸润书香幸福成长,推动幼儿早期阅读[J].第二课堂(D),2022,第9期
  • 刘晓燕(山东省青岛市平度第一中学).品读《红楼梦》,领悟人物美——以“金陵十二钗”人物性格为例[J].第二课堂(D),2022,第9期
  • 刘兰芝(甘肃省天水市清水县秦亭学区第一幼儿园).依托多元情境,激活语言教学——以《小壁虎借尾巴》为例[J].第二课堂(D),2022,第9期
  • 董苹(江苏省昆山市经济技术开发区国际学校).读写结合 提升阅读写作能力[J].第二课堂(D),2022,第9期
  • 刘军(江苏省沭阳县第二实验小学).聚焦课后服务 落实体育举措[J].第二课堂(D),2022,第9期
  • 马国华(甘肃省临潭县店子九年制学校).数学实验在初中数学教学中的实践探索[J].第二课堂(D),2022,第9期
  • 李林娜(西北大学幼儿园).基于生活教育理论的幼儿园劳动教育活动生成与实施——以大班劳动教育活动“柿子熟啦”为例[J].第二课堂(D),2022,第9期
  • 杲俊琴(甘肃省瓜州县第四中学).“双减”政策下的初中美术高效课堂[J].第二课堂(D),2022,第9期
  • 吕华南(福建省厦门市湖里中学).“双减”政策下中学体育理论课的教学思考[J].第二课堂(D),2022,第9期
  • 杨树娟(山东省日照山海天旅游度假区卧龙山小学).核心素养下小学道德与法治学科课堂教学策略探索[J].第二课堂(D),2022,第9期
  • 何梅玲(福建师范大学实验幼儿园).幼儿园户外混龄自主游戏的思考与实践[J].第二课堂(D),2022,第9期
  • 张庆福(山东省东营市教育科学研究院).小学信息技术课程渗透人工智能教育的思考[J].第二课堂(D),2022,第9期
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