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宋德龙（江苏省常州市教育科学研究院）.以“效”定向，以“型”定教——“八省联考”英语试题分析带来的启示[J].教育研究与评论(中学教育教学),2021,第3期
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刘美琳（江苏省南京市第十三中学）.新理念催生新动向——“八省联考”英语卷分析及复习教学启示[J].教育研究与评论(中学教育教学),2021,第3期
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卞学华（江苏省泰州市教育局教研室）.聚焦阅读理解关键能力——“八省联考”英语卷阅读题分析与教学启示[J].教育研究与评论(中学教育教学),2021,第3期
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董友军1，王磊2（北京师范大学广州实验学校；陕西省教育科学研究院）.突出创新，重视原理，改变方法——“八省联考”物理实验题分析与教学启示[J].教育研究与评论(中学教育教学),2021,第3期
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苏日娜，喻平（南京师范大学数学科学学院）.中学生思维发展的心理学研究及其对数学教学的启示[J].教育研究与评论(中学教育教学),2021,第3期
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张中法（浙江省平湖市东湖中学）.在思辨阅读中学习传统文化[J].教育研究与评论(中学教育教学),2021,第3期
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杨润芝（江苏省高邮市第二中学）.互动式写作教学的实践[J].教育研究与评论(中学教育教学),2021,第3期
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曾荣1，渠东剑2（江苏省南通市教育科学研究院；江苏省南京市秦淮区教师发展中心）.回归数学本真，关注新颖题型——比较视角下的“八省联考”数学卷特点及教学建议[J].教育研究与评论(中学教育教学),2021,第2期
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钱巍1，章飞2（江苏省南京市溧水区第三高级中学；江苏第二师范学院课程与教学研究所）.加强开放性，提升阅读力——对“八省联考”数学卷中两种新题型的教学思考[J].教育研究与评论(中学教育教学),2021,第2期
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崔慧琴（江苏省海安市海陵中学）.“经历学习”：让语文学习在经历中发生[J].教育研究与评论(中学教育教学),2021,第2期
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张晨（江苏省南京市第十三中学锁金分校）.步步铺垫，促写作进阶——以My hometown教学为例[J].教育研究与评论(中学教育教学),2021,第2期
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俞金春（江苏省南通市海门区能仁中学）.绘制时间轴，把握历史的脉络[J].教育研究与评论(中学教育教学),2021,第2期
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徐敏华（江苏省太湖高级中学）.以活动为载体——例谈高中思政课程的实施[J].教育研究与评论(中学教育教学),2021,第2期
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张军（江苏省江阴市周庄中学）.立足“动作结构”构建教学——以跳跃类技能为例[J].教育研究与评论(中学教育教学),2021,第2期
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吴国林（江苏省南通市第一初级中学）.语文教学的“多”与“少”[J].教育研究与评论(中学教育教学),2021,第2期
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蒋海丰（江苏省苏州市平江中学校）.以“境脉”强化文化意识——Great Inventions一课教学谈[J].教育研究与评论(中学教育教学),2021,第2期
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梅溪（南京师范大学附属中学秦淮科技高中）.跟随科学家的脚步——《研究有机化合物的一般方法》教学探索[J].教育研究与评论(中学教育教学),2021,第2期
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唐洁容（江苏省句容市文昌中学）.“应用知识的方法”专题教学一例——《图像法——正比例函数图像》教学处理[J].教育研究与评论(中学教育教学),2021,第2期
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任少铎（福建省厦门市海沧区东孚中学）.“机械效率”教材比较与教学设计[J].教育研究与评论(中学教育教学),2021,第2期
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程银生1，杨巧玲2（江苏省南京外国语学校河西初级中学；南京师范大学附属中学新城初级中学黄山路分校）.一道基于数学史的数学试题的命制与评析[J].教育研究与评论(中学教育教学),2021,第2期
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王晓建.扬州江都大桥高中：培养负责任的人[J].教育研究与评论(中学教育教学),2021,第2期
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郭跃辉（广东省中山市教育教学研究室）.教师也需“强力研读”[J].教育研究与评论(中学教育教学),2021,第2期
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陈兴才（西安交通大学苏州附属中学）.素养测评在路上——“八省联考”语文卷命题价值及典型试题分析[J].教育研究与评论(中学教育教学),2021,第2期
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谢嗣极（江苏省南京外国语学校）.根本没变，立足根本——杂谈“八省联考”之后的高三语文复习教学[J].教育研究与评论(中学教育教学),2021,第2期
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赵军（江苏省盐城市第一中学）.守正创新两相融，适应引导齐发力——“八省联考”语文卷评析[J].教育研究与评论(中学教育教学),2021,第2期
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魏荣葆（江苏省南京市第一中学）.立足审美鉴赏与思维发展——“八省联考”语文卷述评[J].教育研究与评论(中学教育教学),2021,第2期
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蔡建明（江苏省南京市秦淮区教师发展中心）.“八省联考”语文试题的开放性特征及其评价理念[J].教育研究与评论(中学教育教学),2021,第2期
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冯渊（上海市静安区教育学院）.文学类文本阅读检测新趋势——从“八省联考”语文卷两道阅读题说起[J].教育研究与评论(中学教育教学),2021,第2期
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