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期刊文章列表

  • 孔颖(山东省烟台第三中学).“互联网+”背景下高中英语阅读教学优化措施探究[J].校园英语,2022,第49期
  • 王寒星(甘肃省甘南藏族自治州碌曲县中学).分析中华传统文化与初中英语教学的融合路径[J].校园英语,2022,第49期
  • 王燕(云南艺术学院文华学院).大学英语四、六级考试改革视角下的高校英语教学策略[J].校园英语,2022,第49期
  • 肖鹏(长春师范大学).主题引领下的小学英语口语交际教学策略分析[J].校园英语,2022,第49期
  • 张利亚(江苏省苏州市第六中学校).高中英语阅读教学有效性提升的路径[J].校园英语,2022,第49期
  • 郑乐婷(福建省南平市武夷山市武夷中心小学).轻负增效,综合成长——“双减”政策背景下小学英语作业创新设计的路径[J].校园英语,2022,第49期
  • 王晓红(山西工程科技职业大学外国语学院).《红楼梦》两个英译本中双关语的翻译研究[J].校园英语,2022,第49期
  • 陈泽群(江苏省扬州市江都区教师进修学校附属小学).新课标下依托英语绘本提升小学生英语素养[J].校园英语,2022,第49期
  • 丁红华(江苏省靖江外国语学校).用英语讲述中国故事——初中英语中国元素教学探析[J].校园英语,2022,第49期
  • 周云杏(广东省珠海市斗门区第四中学).微视频在初中英语口语互动教学中的应用[J].校园英语,2022,第49期
  • 庄静(江苏省南京鼓楼实验中学).结合主题语境,创建思维导图——思维导图在初中英语阅读教学中的应用[J].校园英语,2022,第49期
  • 白晓英(甘肃省酒泉市酒泉中学).高中英语教学中德育教育的渗透策略探讨[J].校园英语,2022,第49期
  • 陈瑞莉(枣庄学院大学英语教学部).基于新文科背景的大学英语课程思政建设[J].校园英语,2022,第49期
  • 李芳(山西青年职业学院).以核心素养培养为目的,改良高等职业英语教育[J].校园英语,2022,第49期
  • 田征(山东省东营市广饶县兴安中学).阅读有新法,主题促高效——探究主题视角下的初中英语阅读教学策略[J].校园英语,2022,第49期
  • 车小明(兰州市第二十四中学).信息技术背景下初中英语课堂教学的探索[J].校园英语,2022,第49期
  • 马琳(合肥市淮合花园小学).信息技术与小学英语作业设计融合的实践研究[J].校园英语,2022,第49期
  • 王洁(甘肃省天水市秦州区天水石马坪中学).初中英语教学中赏识教育的作用及应用路径[J].校园英语,2022,第48期
  • 王晶谊(郑州市第二十四中学).情境教学策略在高中英语语法教学中的运用探析[J].校园英语,2022,第48期
  • 王世秀(甘肃省临夏州广河县三甲集中学).互文性视角下中诗英译在高中英语教学中的应用[J].校园英语,2022,第48期
  • 王先超(义乌市上溪中学).基于主题意义探究的高中英语阅读教学实践——以“E-learning”教学设计为例[J].校园英语,2022,第48期
  • 王燕(安徽省马鞍山市含山县第二中学).新课改下高中英语高效课堂的构建[J].校园英语,2022,第48期
  • 吴娱(南京师范大学附属中学树人学校).试论单元整体视角下的初中英语单课有效教学[J].校园英语,2022,第48期
  • 许珊珊(晋江市内坑中学).初中英语词汇教学存在的问题及改进措施[J].校园英语,2022,第48期
  • 薛建岚(福建省福清融城中学).基于英语学习活动观的高中英语读写教学探究[J].校园英语,2022,第48期
  • 闫璐(甘肃省酒泉市第二中学).“双减”教育背景下初中英语大单元教学学生课前预习作业设计探究[J].校园英语,2022,第48期
  • 杨从梅(佛山市顺德区第一中学).指向深度学习的高中英语单元整体设计中单元项目的设计探究与实践——以北师大版高中英语必修二Unit 6的教学为例[J].校园英语,2022,第48期
  • 恽慧(常州市新北区魏村中心小学).基于地域文化资源的小学高年级英语写话教学实践[J].校园英语,2022,第48期
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