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方志平（广东省惠州市第一中学）.例说全概率公式与贝叶斯公式的运用[J].中学数学研究(江西),2023,第5期
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杜晓霞，王勇（湖北省襄阳市第一中学）.分类解析中考试题中的创新题型[J].中学数学研究(江西),2023,第5期
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李敏，管良梁（安徽省合肥市第四中学）.对比中寻找差异 差异中达成共识——以一节微专题复习课为例[J].中学数学研究(江西),2023,第5期
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王晓川（广东省汕头经济特区林百欣中学）.“风扇模型”的认识与推广[J].中学数学研究(江西),2023,第5期
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朱明明（江苏省如东高级中学）.精心设计问题，让知识自然生长——以微专题研学课例《同构》教学设计为例[J].中学数学研究(江西),2023,第5期
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黄永生，杨丹（福建省泉州市第七中学）.一类含限制条件的三角形问题解法探究与拓展[J].中学数学研究(江西),2023,第5期
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杨承根（广东省佛山市顺德区第一中学）.一道源于教材的习题探究[J].中学数学研究(江西),2023,第5期
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范志晔，林永忠，翁建新（福建省莆田第四中学）.一道基于椭圆第三定义的试题命制探究[J].中学数学研究(江西),2023,第5期
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胡芳举（湖南省桃江县第一中学）.一个不等式猜想的推广[J].中学数学研究(江西),2023,第5期
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王菊华（广东省广州市第八十九中学）.《数学通报》2562问题的一种简证[J].中学数学研究(江西),2023,第5期
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邱廷月，杨苍洲（福建省泉州第五中学）.核心素养下培养学生的逻辑推理能力——以一道不等式问题的发散思维为例[J].中学数学研究(江西),2023,第5期
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徐志刚（福建省福安市第一中学）.圆锥曲线问题中求定直线方程的若干思路[J].中学数学研究(江西),2023,第5期
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郝文华（北京师范大学盐城附属学校）.关注抽象函数 提升核心素养——透视高考卷中的抽象函数问题[J].中学数学研究(江西),2023,第5期
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白晓颖（江西师范大学数学与统计学院）.聚焦逆向设计，促进本质理解——基于UbD理念的“弧度制”教学设计研究[J].中学数学研究(江西),2023,第5期
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姜坤崇1，王小妮2（山东省邹平双语学校；山东理工职业学院）.两道数学竞赛题的拓广与引申[J].中学数学研究(江西),2023,第4期
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陆德（江苏省常州市前黄中学国际分校）.例谈函数对称性在解题中的应用[J].中学数学研究(江西),2023,第4期
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李桂英（福建省龙岩市高级中学）.一类条件最值问题的快速解法[J].中学数学研究(江西),2023,第4期
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李方，杨沛娟（广东省中山市濠头中学）.一道高考导数压轴题的解法探究[J].中学数学研究(江西),2023,第4期
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丁称兴（江苏省溧水高级中学）.一道模考题的多视角解法探究[J].中学数学研究(江西),2023,第4期
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蒋青松，叶国芳（浙江省嵊州中学）.巧总结 “秒”解题[J].中学数学研究(江西),2023,第4期
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张文海（江苏省苏州实验中学）.巧设直线方程解过焦点的弦长问题——以2022年全国Ⅰ卷第16题为例[J].中学数学研究(江西),2023,第4期
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范明辉（湖北省荆门市龙泉中学）.定比点差法在圆锥曲线定值定点问题中的应用[J].中学数学研究(江西),2023,第4期
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张如椿（福建省福清第二中学）.一道导数压轴题的再探究[J].中学数学研究(江西),2023,第4期
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徐诗佳（福建省厦门大学附属实验中学）.一道外心原题的拓展与应用[J].中学数学研究(江西),2023,第4期
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黄海霞（福建省莆田第五中学）.一道联考试题的探究[J].中学数学研究(江西),2023,第4期
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胡芳举（湖南省桃江县第一中学）.圆锥曲线的一个有趣定值[J].中学数学研究(江西),2023,第4期
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张海泉（江苏省兴化中学）.使用“强相关”探究一类圆锥曲线定点定值的本质[J].中学数学研究(江西),2023,第4期
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杨育池（浙江省象山中学）.一道解析几何高考题的背景思考与推广[J].中学数学研究(江西),2023,第4期
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