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马靖靖，张磊，王晓丹，刘飞（蚌埠医学院第二附属医院）.多学科协作教学模式在甲状腺肿瘤临床实习教学中的应用[J].科教导刊,2022,第31期
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梁小利，刘萍，邓青川，向俊蓓，刘四顺（四川护理职业学院）.“职教20条”背景下医药卫生类高职院校专业人才培养方案改革研究与实践[J].科教导刊,2022,第31期
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方应财，曹仁勇，刘玉华，章广明（江苏农林职业技术学院）.高职园林类专业毕业生质量评价体系研究与实践[J].科教导刊,2022,第31期
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张杰，胡盛洁，沈洁（辽宁师范大学数学学院）.线上教学中高校数学类课程教考分离模式探索[J].科教导刊,2022,第31期
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王磊磊，占小红，陶海军，李斌斌（南京航空航天大学材料科学与技术学院）.科教融合式航空航天类激光焊接实验课程探究与实践[J].科教导刊,2022,第31期
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王志兵，余文成，于啸波（桂林理工大学土木与建筑工程学院）.“双万计划”背景下“隧道工程”课程教学改革与探索[J].科教导刊,2022,第31期
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周钢（上海电机学院文理学院）.“概率论与数理统计A”混合式一流课程建设研究[J].科教导刊,2022,第31期
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马翠，周晶（新疆医科大学）.高校组织育人的定位、困境与路径探析[J].科教导刊,2022,第31期
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李秋茹，程可辉（广州华商学院）.双创背景下高校创新创业教育与管理会计教学融合研究[J].科教导刊,2022,第31期
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李晨阳，郝旺身（郑州大学机械与动力工程学院）.机械工程专业人工智能课程教学实践研究[J].科教导刊,2022,第31期
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