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杨勇，商译彤，康欢（天津职业技术师范大学经济与管理学院）.新时代高职院校高水平建设的逻辑框架、应然向度与战略抉择[J].教育与职业,2021,第12期
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戴海容1，汤琰2，李浩君2（浙江金融职业学院工商管理学院党总支；浙江工业大学）.“互联网+”背景下职业院校教师核心素养研究[J].教育与职业,2021,第12期
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王为民1，徐金玲2（河南大学教育科学学院、教育行动国际研究中心；河南大学教育科学学院）.历史制度主义视角下校企合作产权政策变迁研究[J].教育与职业,2021,第12期
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苏维1，杨红荃2（武汉软件工程职业学院；湖北工业大学职业技术师范学院、湖北职业教育发展研究院）.合作博弈视角下职业院校面向企业开展职业培训的利益相关者研究[J].教育与职业,2021,第12期
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林素琴（无锡工艺职业技术学院）.高职院校深入开展“课程思政”建设的具体路径[J].教育与职业,2021,第11期
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散晓燕（杭州科技职业技术学院）.1+X证书制度下高职新型活页式教材的特征、价值与设计[J].教育与职业,2021,第11期
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张岩1，李新纲2，朱秋莲1（青岛黄海学院；青岛滨海学院）.产教融合视域下应用型高校“课程思政”建设的问题与策略[J].教育与职业,2021,第11期
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杨国强，朱炜，陆卫国（杭州第一技师学院）.区域产业学院高技能人才培养模式探索[J].教育与职业,2021,第11期
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焦兰萍（无锡商业职业技术学院）.高职“课程思政”实践教学体系构建研究[J].教育与职业,2021,第11期
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陈群（义乌工商职业技术学院）.提质培优背景下增强职业教育适应性的出发点、难点与突破点[J].教育与职业,2021,第11期
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兰海涛1，屠明将2，余燕青3（重庆工程职业技术学院；西南大学教育学部；重庆市中华职业教育社）.高职院校发展型资助育人的实践困境与路径优化[J].教育与职业,2021,第11期
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魏小英（南充职业技术学院马克思主义学院）.改革语境下职业教育服务乡村振兴战略能力提升研究[J].教育与职业,2021,第11期
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张杰1，曹克亮2，王新辰1（杭州职业技术学院；中国计量大学现代科技学院）.高职院校培育新型职业农民的使命、困境与路径[J].教育与职业,2021,第11期
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张丽娜（东北师范大学；宿迁学院）.黄炎培大职业教育思想的内涵及现代价值[J].教育与职业,2021,第11期
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许远（人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心）.基于两类职业技能等级证书的相关标准关系和对接研究[J].教育与职业,2021,第11期
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冯鲁红，吴何珍（安庆职业技术学院）.扩招后高职院校教师角色面临的挑战与重构方向[J].教育与职业,2021,第11期
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阚丽（大连职业技术学院）.高职院校服务社区教育的困境与路径[J].教育与职业,2021,第11期
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王佳1，盛立强2（苏州经贸职业技术学院电子商务与物流学院；苏州经贸职业技术学院）.我国高技能人才供需结构的产业差异性及协调性分析[J].教育与职业,2021,第11期
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韦端，陈正振（广西交通职业技术学院）.“交通教学工场”的理念内涵及构建路径[J].教育与职业,2021,第11期
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蒋越（淄博职业学院）.零工经济背景下高职教师职业跨界能力培养的困境与出路[J].教育与职业,2021,第11期
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李树岭（天津职业大学）.我国公共实训基地建设的基本状况、突出问题与推进路径[J].教育与职业,2021,第11期
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韩文根（信阳学院教育学院）.乡村振兴背景下县域职业教育发展的意义、问题及关键举措[J].教育与职业,2021,第10期
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林燚宁（广西交通职业技术学院）.现代学徒制背景下企业培训困境与提升策略[J].教育与职业,2021,第10期
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杨璐，邓华（重庆青年职业技术学院）.“十四五”时期高职院校专业设置与发展探究[J].教育与职业,2021,第10期
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路亚北1，吴昊2（常州博物馆；常州信息职业技术学院）.地方博物馆教育与高职院校思政教育融合的时代价值与创新路径[J].教育与职业,2021,第10期
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