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高霏（甘肃省白银市第一中学）.“双减”背景下支架式教学在高中英语写作教学中的应用策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第9期
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李生平（甘肃省卓尼县大族中心小学）.基于新课改背景下提高中小学信息技术教学效率的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第9期
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孙淑美（山东省滨州市滨城区杨柳雪镇中心学校）.探析基于“双减”背景下的小学数学分层教学策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第9期
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殷卫红（陕西省西安市雁塔区大雁塔小学）.浅谈在小学语文教学中培养学生创新思维能力的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第9期
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谢素珍，夏兰，沙秀丽（山东省枣庄市台儿庄区实验小学）.小学心理健康教育与德育的融合策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第9期
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傅洪玲（山东省博兴第一中学）.核心素养背景下在高中化学教学中融入德育的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第9期
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尹盛祥（甘肃省甘南州卓尼县柳林镇中心小学）.探究“双减”政策下小学信息技术教学的新模式[J].天天爱科学(教学研究),2022,第9期
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巩瑞媛（山东省枣庄市台儿庄区马兰屯镇林桥小学）.浅析信息技术与小学数学教学的深度融合策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第9期
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郑琼（甘肃省天水市清水县第三中学）.学生为本,互动为径——浅谈初中英语互动型教学课堂的构建途径[J].天天爱科学(教学研究),2022,第9期
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李金（甘肃省白银市白银区第八幼儿园）.浅析如何在幼儿教育中提高幼儿的语言表达能力[J].天天爱科学(教学研究),2022,第9期
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叶雪允（山东省济宁市北湖第三小学）.通过思维训练提升小学生数学素养的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第9期
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张金玲（甘肃省天水市幼儿园）.浅析通过游戏有效提升幼儿教育质量的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第9期
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安彦辉（甘肃省秦安县魏店学区）.浅谈新课改背景下小学作文教学的有效策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第9期
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王美萍（江苏省淮安市曙光双语学校）.关于小学音乐识谱教学的策略探析[J].天天爱科学(教学研究),2022,第9期
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季娜（青岛西海岸新区张家楼小学）.浅谈小学美术教学中作品评价的方法[J].天天爱科学(教学研究),2022,第9期
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方芳（安徽省芜湖市新民小学）.关于农村小学英语体验式教学策略的研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第9期
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刘芳（山东省威海经济技术开发区长峰小学）.云端课堂在小学数学教学中的应用策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第9期
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逄雪梅（青岛市西海岸新区海王路小学）.浅析小学语文读写结合教学的现状及优化策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第9期
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李妍莺（广州市越秀区登峰幼儿园）.主题活动中支持幼儿深度学习的策略研究——以中班活动《神秘的鸟窝》为例[J].天天爱科学(教学研究),2022,第9期
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韩丽（甘肃省酒泉市玉门市第二小学）.浅谈在语文阅读教学中开展趣味活动的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第9期
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苏娟（甘肃省嘉峪关市明珠学校）.浅谈古诗词对小学生人生观的长远影响[J].天天爱科学(教学研究),2022,第9期
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乔赛，赵晓翠（山东省淄博市临淄区闻韶小学）.浅谈小学数学课堂教学模式的构建策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第9期
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马文艳（甘肃省天水市张家川县第二幼儿园）.如何在课程游戏化背景下开展绘本剧表演——以绘本《西游记》表演课为例[J].天天爱科学(教学研究),2022,第9期
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陈段段（山东省济宁市嘉祥县老僧堂镇大曹小学）.互动式教学模式在小学数学教学中的应用策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第9期
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何营营（山东省淄博市体育运动学校）.浅谈希沃白板在体校英语教学中的应用策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第9期
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刘保平（甘肃省天水市第五中学）.探讨如何提高初中地理课堂教学效率[J].天天爱科学(教学研究),2022,第9期
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管延萍，付百玲（山东省淄博市临淄区闻韶小学）.浅谈提升小学高年级学生语文自主学习能力的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第9期
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王冬梅（长春市第一实验东光学校）.“双减”背景下教学改革创新的实践策略探究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第9期
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王建成（甘肃省白银市白银区强台小学）.“双减”政策下提高小学生语文自主学习能力的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第9期
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