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程丽1，朱慧慧2（金乡县鱼山街道中心小学；金乡县马庙镇明德小学）.浅谈小学数学核心素养的内涵与价值[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第9期
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高蕾（山东省滨州实验学校）.浅谈如何在音乐教学中培养青少年的音乐审美能力[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第9期
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桑吉道吉（甘肃省甘南藏族自治州合作市初级中学）.浅谈加强学校精细管理提高规范办学水平的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第9期
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苏莉（甘肃省兰州市城关区草场街小学）.基于新教育实验背景下创建小学语文完美教室的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第9期
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马乃刚（甘肃省平凉市静宁县城关小学）.浅析小学班级精细化管理的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第9期
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葛现艳（平邑县第五实验小学）.浅谈如何在小学语文教学中融入情感教育[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第9期
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韩英（甘肃省嘉峪关市明珠学校）.古诗词对小学生韵律美的熏陶[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第9期
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贾田洲（甘肃省陇南市宕昌县第一中学）.浅谈高中生物教学活动中存在的问题及解决措施[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第9期
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梁胜利（甘肃省陇南市第一中学）.浅谈运用教学艺术打造高效体育课堂的方法[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第9期
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李剑（唐山市路北区光明南里小学）.小学科学拓展性课程设计和实施的路径研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第9期
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夏凡（南京市江宁区汤山初级中学）.关于构建农村初中物理复习课堂新模型的教学方法探究——以《电功和电热》的实验复习课教学为例[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第9期
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刘军（新疆维吾尔自治区阿克苏市依干其乡中心小学）.小学数学课堂导入的作用及有效策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第9期
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祁光霞（甘肃省永靖县红花幼儿园）.浅谈如何将传统民间游戏有效应用于幼儿教育中[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第9期
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沈文兰（甘肃省临夏回族自治州永靖县红花幼儿园）.浅析幼儿园家园共育工作的开展策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第9期
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边一明（甘肃省白银市靖远县西关小学）.浅谈构建小学数学卓越课堂的有效策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第9期
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胥培兰（甘肃省临夏回族自治州永靖县太极幼儿园）.浅谈以幼儿为本的素质教育创新策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第9期
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崔莉莉（苏州外国语学校附属阳山幼儿园）.森林资源在幼儿园户外活动中的应用策略分析[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第9期
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贡保当知（甘肃省甘南藏族自治州合作市初级中学）.基于“双减”背景下的作业创新设计策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第9期
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楞本加（甘肃省甘南藏族自治州合作市初级中学）.在初中历史教学中培养学生历史素养的措施[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第9期
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李萍（甘肃省临夏市新华小学）.浅析语文阅读策略在小学语文教学中的应用[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第9期
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崔玉梅（甘肃省靖远师范学校附属小学）.新课改背景下培养教师有效反省能力的策略分析[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第9期
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代金巧（甘肃省定西市岷县马坞镇中心小学）.小学英语教学中合作学习模式的应用策略分析[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第9期
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李如师（巨野县高级中学）.浅谈如何在语文教学中培养学生的语文思维[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第9期
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廖力伟（南京市长江路小学）.“双减”背景下的小学数学跨学科作业设计策略分析[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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刘丞航（哈尔滨师范大学数学科学学院）.新课改背景下构建初中数学高效课堂的策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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卜昭珍（微山县傅村街道樊村小学）.探究新课程改革背景下小学数学创新教学方式的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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杨国慧（菏泽市定陶区第一实验中学）.浅谈模型思想在初中数学教学中的融入策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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