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肖芹（山东省聊城高新技术产业开发区实验中学）.浅谈基于小组合作学习模式的初中数学课堂教学设计[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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马丽琴（江苏省外国语学校）.浅析应用翻转课堂教学模式培养高中生英语读写能力的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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朴洋洋（长春高新第一实验学校）.新课改背景下实现小学数学课堂有效提问的策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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翟颜丰（山东省济宁市泗水县洙泗初级中学）.“双减”政策下初中语文“1+X”群文阅读教学的价值和意义[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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钱颖颖（威海市第十三中学）.核心素养背景下初中道德与法治教学策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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朱颖（山东省单县希望初级中学）.“双减”背景下初中学校教学管理路径探索[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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曹晓晴（中新天津生态城实验小学）.新课标背景下小学数学核心素养课堂的构建策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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王婷婷（山东省威海经济技术开发区九龙湾幼儿园）.信息技术在幼儿园德育工作中的应用策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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徐子鸣（江苏省苏州市吴中区藏书实验幼儿园）.浅谈促进幼儿自主游戏中深度学习的师幼互动策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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刘培（枣庄市市中区鑫昌路小学）.“双减”政策下小学数学作业优化策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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马骋（昆山市玉山镇北珊湾幼儿园）.浅析幼儿园户外游戏中幼儿自主探究能力的培养策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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孙柯欣（苏州工业园区翰林幼儿园）.“六大解放”思想指导下的幼儿园科学启蒙教育实施策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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密嘉倩（苏州市吴中区吴中实验幼儿园）.聚焦建构游戏，助推深度学习——幼儿园建构游戏中深度学习的策略分析[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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谢惠（南京市银城小学）.浅析小学语文课堂导入的原则与方法[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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徐敏敏（济宁市实验幼儿园）.浅析如何在幼儿一日生活中做好幼小衔接教育工作[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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高艳（陕西省西安市碑林区大学南路小学）.探究小学语文阅读教学中学生创造性思维的培养方法[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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滕旭（青岛西海岸新区第四初级中学）.浅析分层教学在初中信息科技教学中的应用策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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韩玉娟（青岛西海岸新区易通路小学）.应用读写结合提高小学语文阅读和写作教学质量的方法[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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俞俊（新昌县城东实验学校）.关于初中科学情境化问题的构建解析研究[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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马金娟（德州天衢新区抬头寺小学）.基于核心素养视角的小学英语阅读教学优化策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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王安（青岛西海岸新区河头小学）.浅谈小学美术教学中激发学生绘画兴趣的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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刘艳华（日照市金海岸小学）.“双减”背景下小学英语学科作业的改革策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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袁凯莉（江苏省无锡市连元街小学）.小学美术与劳技学科融合教学微探——以桥梁的搭建为例说明学生创意动手能力的培养[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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栾晓菲（聊城市东昌府区阳明小学）.试论新课改背景下小学语文教学的创新策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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柯菲（广东省深圳市水库小学）.将生活素材融入小学数学教学的方法探析[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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冯景霞（山东省莘县魏庄镇中心小学）.浅析提高小学数学教学效率的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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王丽萍（江苏省常州市武进区礼嘉中心幼儿园）.微社会游戏活动中师幼互动现状与策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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余清清（常州市武进区漕桥幼儿园）.游戏，让阅读区“活”起来——浅谈在游戏中培养幼儿绘本阅读兴趣的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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韩兴勇（贵州省兴仁市新龙场镇龙场中学）.基于证据推理与模型认知的高中化学教学策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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