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顾玉萍（江海职业技术学院）.由民办高职院校学生、管理和教学现状谈课程思政教学研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021,第9期
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史俊杰（兰州石化职业技术学院）.Zettelkasten在教育教学中的应用[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021,第9期
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孟彦君（兰州石化职业技术学院）.高职院校思想政治教育课程双语教学实践探究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021,第9期
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魏慧芬，常超英，武云敏，邵金城（鄂尔多斯生态环境职业学院；东胜区第六小学）.关于高职语文教学中积极开展课程思政教育的途径[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021,第9期
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谢伦晞（广东建设职业技术学院）.职业院校劳动教育内涵及实践路径研究——以广东建设职业技术学院《公益劳动》课程为例[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021,第9期
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张欢（江苏食品药品职业技术学院机电工程学院）.高职装备制造类专业开展课程思政教育的初探——以机械制造基础课程为例[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021,第9期
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赵蓉，周新辉，宁谨，易丹，彭娜（娄底技师学院）.新时代背景下技工院校英语课堂探索与实践[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021,第9期
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张宝强（浙江机电职业技术学院）.“工匠精神”视域下高职学生职业核心素养培养机制探究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021,第9期
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黄碧龙（泉州华光职业学院）.新时代高校师德教育的意蕴、要求及路径探析[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021,第9期
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边境（辽宁省交通高等专科学校）.大数据分析技术在高职院校教育质量评价中的应用研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021,第9期
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陈晓丽（青岛职业技术学院财务处）.基于信息化建设的高校学生收费管理研究——以QD职院为例[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021,第9期
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陈煜，崔英杰，刘俊（深圳信息职业技术学院）.“双高”背景下高职专业群教育教学质量保障体系的现状与反思[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021,第9期
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王昕（陕西艺术职业学院）.多媒体技术在职业院校音乐课堂教学中的运用[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021,第9期
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单传伟（枣庄科技职业学院）.“互联网+”时代高职高等数学混合式教学模式探究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021,第9期
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陈玲（甘肃能源化工职业学院）.始于研究 行于实践 显于效果——翻转课堂在高职化学课程教学中的应用初探[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021,第9期
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李欢（北海职业学院）.高职酒店管理专业在线教学互动方法研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021,第9期
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伍齐珊（广东舞蹈戏剧职业学院）.基于新媒介技术的高职英语教学模式的解构研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021,第9期
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李慧钧（广州南洋理工职业学院）.“互联网+”背景下艺术设计专业产教融合培养模式优化[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021,第9期
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李娟，潘珩（江苏无锡商业职业技术学院）.成果导向视角下“菜单式”个性人才培养模式研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021,第9期
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刘兰梅（山东电子职业技术学院）.大数据驱动下的高职数学课程教学改革研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021,第9期
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果楚惠（贵州健康职业学院）.新文科视域下公共英语人才培养创新路径探索[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021,第9期
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潘梅勇，陶玉华，孔丽云，农嘉（广西生态工程职业技术学院；北部湾大学）.基于就业岗位核心竞争力导向的高职大数据技术与应用专业课程体系建设[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021,第9期
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李清奇（娄底职业技术学院土木工程学院）.现代学徒制背景下工程造价专业职业能力导向优质核心课程改革研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021,第9期
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汪鹤，文波（咸阳职业技术学院）.高职思政课混合式教学模式路径探析[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021,第9期
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徐留明，杨国峰，熊小娟（钟山职业技术学院）.1+X职业技能证书制度下高等职业教育变革研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021,第9期
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刘彬，黄乐平，夏玲涛（浙江建设职业技术学院）.“三教”改革背景下施工类实务课程信息化教学改革与实践——以《模板工程实务》为例[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021,第9期
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戴艳玲（泉州华光职业学院）.高职院校就业创业教育中“课程思政”改革探索[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021,第9期
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党娜（杨凌职业技术学院）.百万扩招背景下高职院校精准资助存在的问题和对策——以杨凌职业技术学院为例[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021,第9期
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荆瑞红（苏州健雄职业技术学院）.普职融通模式电类课程设计与实施——基于布鲁纳结构主义理论[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021,第9期
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季霞（江苏农牧科技职业学院）.高校学生管理与思政教育工作融合发展的思考探索[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021,第9期
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