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期刊文章列表

  • 季丽丽(江苏省南通市通州区通州小学).小学美术国画教学之“五味”[J].启迪与智慧(上),2022,第7期
  • 包珂(甘肃省武山县第三高级中学).谈高中语文古诗词鉴赏教学策略[J].启迪与智慧(上),2022,第7期
  • 朱建霞(江苏省无锡市市北高级中学).开展实践活动,提升中学生道德水平[J].启迪与智慧(上),2022,第7期
  • 王彤蕾(安徽省合肥市天水路小学).基于儿童审美经验建构的小学美术教学实践 ——以“静物写生”教学为例[J].启迪与智慧(上),2022,第7期
  • 金嫣(江苏省苏州市吴中区木渎南行中学).浅析导入式教学应用于初中美术课堂[J].启迪与智慧(上),2022,第7期
  • 缪佳楠(江苏省苏州市张家港市新塍小学).巧用绘本阅读,丰富小学英语课堂教学[J].启迪与智慧(上),2022,第7期
  • 赵应文(甘肃省临洮县万纪小学).小学数学单元教学设计及应用实践分析[J].启迪与智慧(上),2022,第7期
  • 赵雅雯(江苏省淮安生态文化旅游区枫香路小学).融合国学经典探寻音乐教学新途径[J].启迪与智慧(上),2022,第7期
  • 周也琳(江苏省南通市海门区东洲小学).合而为生,创建高效小学合唱课堂[J].启迪与智慧(上),2022,第7期
  • 李燕(宕昌县哈达铺中学).融合微写作创新初中英语写作教学[J].启迪与智慧(上),2022,第7期
  • 贾继伟1,李会2(台儿庄区马兰屯镇中心小学;马兰屯镇连心插花小学).小学高年级数学易错题的管理与干预策略[J].启迪与智慧(上),2022,第7期
  • 杨娟(江苏省姜堰中学).高中“生物课程基地”开发建设与实施的探究 ——浅述生物课程基地的建设特点[J].启迪与智慧(上),2022,第7期
  • 王君(江苏省淮安市淮安小学).新时代小学班级管理中渗透德育的思考[J].启迪与智慧(上),2022,第7期
  • 李洋(吉林师范大学生命科学学院).基于核心素养的高中生物课堂教学分析[J].启迪与智慧(上),2022,第7期
  • 杨帆(江苏省苏州市吴中区独墅湖实验小学).“双减”政策背景下小学美术教学思考[J].启迪与智慧(上),2022,第7期
  • 张颖(长春净月高新技术产业开发区第一实验学校).小学教学中德育思想的应用探究[J].启迪与智慧(上),2022,第7期
  • 王德萍,徐敏(贵州师范大学附属中学).学习活动观视域下英语课堂互动的有效性探索[J].启迪与智慧(上),2022,第7期
  • 孙红侠,赵彬(山东省枣庄市第六中学).新时期小学班主任班级管理思路的创新[J].启迪与智慧(上),2022,第7期
  • 高云(江苏省如东县实验中学).数形结合在初中数学教学中的实践运用[J].启迪与智慧(上),2022,第7期
  • 白家鹏(白银市平川区向阳小学).利用小学英语分层作业,促进学生个性发展[J].启迪与智慧(上),2022,第6期
  • 关巧(甘肃省嘉峪关市明珠学校).群文阅读辅助小学语文教学的实践探究[J].启迪与智慧(上),2022,第6期
  • 卞业宏(江苏省高邮第一中学).新课程改革理念下高中地理情境教学的实践探索[J].启迪与智慧(上),2022,第6期
  • 吴婉歆(江苏省苏州市吴中区长桥实验小学).小学英语阅读教学策略探究[J].启迪与智慧(上),2022,第6期
  • 陈选云(玉林市博白县旺茂镇第一初级中学).教、学、评一体化在初中体育课堂教学中的运用[J].启迪与智慧(上),2022,第6期
  • 孙梦静(江苏省淮安市洪泽湖幼儿园).幼儿园区域活动中推动幼儿深度学习的实践研究[J].启迪与智慧(上),2022,第6期
  • 林治妍(威海市文登区峰山小学).小学科学课程中培养学生创新能力的有效路径[J].启迪与智慧(上),2022,第6期
  • 刘小琴(定西市临洮县万纪小学).小学语文单元整合有效途径研究[J].启迪与智慧(上),2022,第6期
  • 钟小梅(广西玉林市博白县博白镇第三小学).核心素养引领下小学语文开放性阅读模式的构建[J].启迪与智慧(上),2022,第6期
  • 胡苏桃(青岛第五十中学).初中物理课堂提质增效研究[J].启迪与智慧(上),2022,第6期
  • 陈向明1,高爱敏2(浙江省义乌市教育研修院;浙江省义乌市义亭中学).知识管理理论视域下名师工作室建设的若干思考[J].启迪与智慧(上),2022,第6期
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