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沈冬梅（浙江省桐乡第二中学）.基于关键能力考查的文言文备考阶段复习策略[J].教学考试,2023,第46期
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赵康（山西省临汾第一中学校）.蒲松龄《聊斋志异·罗刹海市》原创命题[J].教学考试,2023,第46期
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张志强（江苏省南京师范大学附属中学）.语文学科过程性评价的独特价值、现状分析与路径突破[J].教学考试,2023,第46期
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郭建昌（河南省安阳市滑县教师进修学校）.让“发现”引领语言深度学习[J].教学考试,2023,第46期
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杜含嫣（河南省郑州市实验高中）.从“细”与“实”走向“开”与“活”——谈语文一轮复习备考策略[J].教学考试,2023,第46期
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吴宣颐（北京市北京交通大学）.学思兼顾，知行合一——高中语文学习经验分享[J].教学考试,2023,第46期
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苏湘琦（广东省广州市中山大学）.等一次语文的回眸[J].教学考试,2023,第46期
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王杰成（安徽省潜山野寨中学）.人类的感受：虚拟空间与现场观展[J].教学考试,2023,第46期
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连宏彬（福建省厦门双十中学漳州校区）.文化记忆[J].教学考试,2023,第46期
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吴星（安徽省枞阳县宏实中学）.典型的语用现象和文化知识[J].教学考试,2023,第46期
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本刊编辑部.第三届跨区域命题征集活动成果展示(二)[J].教学考试,2023,第46期
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张贤军（贵州省威宁民族中学）.基于高考易错试题下地理学科核心素养迭代提升的探究[J].教学考试,2023,第45期
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武韬1，裘建闽2（福建省普通教育教学研究室；福建省邵武第四中学）.新课程背景下高三地理深度教学思考与实践[J].教学考试,2023,第45期
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鲁旺（广东省中山市小榄中学）.基于《中国高考评价体系》的地理原创试题设计——以“长江武汉城区江段河流地貌演化”试题为例[J].教学考试,2023,第45期
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郑彩霞（唐山市曹妃甸第一中学）.探究新高考新思维，掌握新方法新策略——以河北地理高考题为例[J].教学考试,2023,第45期
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程永玲1，徐杨2（西藏民族大学附属中学；西藏林芝市广东实验中学）.基于核心价值培养的地理试题情境类型探析[J].教学考试,2023,第45期
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任圣颖（广东省深圳外国语学校）.基于02-为中间产物的离子反应方程式书写及教学意义探讨[J].教学考试,2023,第45期
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周飚1，李兴科2（重庆市北碚区教师进修学院；重庆市兼善中学）.关注静与动，厘清因与果——以“地表形态的塑造”专题复习为例[J].教学考试,2023,第45期
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车丹丹（浙江省湖州市南浔高级中学）.浅谈系统与区域融合的地理专题复习策略——以“大气运动”为例[J].教学考试,2023,第45期
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鲁爱华（河北省秦皇岛市第一中学）.天气系统的动态分析[J].教学考试,2023,第45期
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王路琪（河南省驻马店市教育课程与教学发展中心）.地理概念视角下的解题策略及备考建议[J].教学考试,2023,第45期
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黄湖南1，董丽琴2（泉州惠南中学；泉州第十一中学）.基于“农业现代化”战略的地理试题情境分析与微专题复习示例——以2023年部分高考地理试题为例[J].教学考试,2023,第45期
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羊重荣（北京师范大学万宁附属中学）.2023年高考题中太阳方位与日影问题选析[J].教学考试,2023,第45期
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任明冈1，王文生2（安徽省濉溪中学；安徽省淮北市教育科学研究所）.高考试题中思政要素的体现及教学启示——以2023年全国甲卷为例[J].教学考试,2023,第45期
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