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期刊文章列表

  • 许淑霞(广东省广州市禺山高级中学).“五育并举”在高中地理课堂教学中的融合探究——以《河流》为例[J].新智慧,2022,第31期
  • 韩晓琴(江苏省南通市如东县岔河镇岔东幼儿园).润物无声 润泽心灵——幼儿园开展德育工作的途径[J].新智慧,2022,第31期
  • 王振亚(江苏省苏州市相城区陆慕中心幼儿园).浅谈幼儿园开展种植活动的教育价值和实施策略[J].新智慧,2022,第31期
  • 陈秋含(江苏省南通市三里墩小学校).试谈“课程思政”在小学科学教学中的策略研究[J].新智慧,2022,第31期
  • 王团结(甘肃省陇南市西和县北关小学).核心素养导向下的小学语文教学策略[J].新智慧,2022,第31期
  • 耳洁(天津南开日新学校).“问题导学 任务驱动”教学模式培养学生思维能力的研究[J].新智慧,2022,第31期
  • 杨丽(甘肃省临夏回族自治州临夏市前河沿小学).减压减负 提质增效——浅谈“双减”背景下家校共育策略[J].新智慧,2022,第31期
  • 杨海红(宁夏回族自治区固原市隆德县第一小学).小学数学学困生转化教育初探[J].新智慧,2022,第31期
  • 钟顺霞(广东省广州市花都区狮岭镇育华小学).对新课改背景下小学体育德育功能的探究[J].新智慧,2022,第31期
  • 李珊珊(甘肃省白银市第一中学).基于核心素养的红色文化研学旅行地理课程设计策略[J].新智慧,2022,第31期
  • 张鼎(银川市青少年宫).基于终身体育的小学跆拳道教学探讨[J].新智慧,2022,第31期
  • 徐晟(扬州大学附属中学).高中信息技术课中差异教学策略的实践探究[J].新智慧,2022,第31期
  • 晏云珍(甘肃省甘南藏族自治州临潭县店子九年制学校).如何培养学生的数学自主学习能力[J].新智慧,2022,第31期
  • 陈燕春(南京师范大学附属中学仙林学校初中部).同课异构探究教材图片史料在初中历史教学中的应用[J].新智慧,2022,第31期
  • 常颖(吉林省长春市第四十五中学).初中语文思维化提问教学模式的运用[J].新智慧,2022,第31期
  • 刘丹1,陶樱子2(江苏省盐城幼儿师范高等专科学校;江苏省南通市崇川区翰林中港城幼儿园).盐城市0~3岁婴幼儿家长对托育服务品质的需求研究[J].新智慧,2022,第31期
  • 朱方圆(江苏省宿迁市泗洪县特殊教育学校).精细动作训练提升智障儿童生活自理能力的思考[J].新智慧,2022,第31期
  • 李立国,沈小丽(江苏省靖江市新桥城实验学校).初中体育多样化教学改革的实践探索[J].新智慧,2022,第31期
  • 张守侠(江苏省徐州市贾汪区塔山中学).培养初中生历史时空观念的实践路径[J].新智慧,2022,第31期
  • 陈少旭.教师的修养[J].新智慧,2022,第31期
  • 贺妙权(甘肃省兰州市兰州新区瑞岭名郡学校).七言绝句之赏析技巧——以《泊船瓜洲》为例[J].新智慧,2022,第31期
  • 陈会英(天津市静海区第六幼儿园).如何支持幼儿表达爱的策略研究[J].新智慧,2022,第31期
  • 任玉情(宝鸡文理学院教育学院).小学作业设计的现实困境与突破途径[J].新智慧,2022,第31期
  • 张程圆(江苏省海安市紫石中学).学生自主学习能力的培养策略探究[J].新智慧,2022,第31期
  • 张朴娟(陕西省西安市雁塔区北沈家桥小学).小学生阅读兴趣培养策略研究[J].新智慧,2022,第31期
  • 徐兴甲(江苏省宿迁市马陵中学).以问题为引领的高中思想政治课教法探讨[J].新智慧,2022,第31期
  • 王芳琴(宁夏回族自治区固原市隆德县第二小学).培养小学生自主纠错能力的策略[J].新智慧,2022,第31期
  • 杨晨(江苏省南京市樱花小学).促进学生深度学习的小学数学教学策略[J].新智慧,2022,第31期
  • 马艳(甘肃省甘南藏族自治州临潭县城关第六小学).游戏教学法在小学英语教学中的运用[J].新智慧,2022,第31期
  • 张倩(江苏省昆山市昆山开发区盛庄幼儿园).多元材料建构 共享愉悦之趣[J].新智慧,2022,第31期
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