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赖鹏飞.国际资讯[J].在线学习,2022,第7期
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赵贞，袁博，徐文思（对外经济贸易大学继续教育与远程教育学院）.协同视域下高校工会参与思想政治工作的路径研究[J].在线学习,2022,第6期
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王桂萍1，胡萍2，邓爱民3，刘艳辉3（装备工程学院；研究生学院；材料科学与工程学院；沈阳理工大学）.以硕士研究生素质提高为导向的“科技论文写作”课程建设与实践[J].在线学习,2022,第6期
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余娟.学习贯彻新职教法推动职业教育高质量发展[J].在线学习,2022,第6期
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余娟.教育部教育信息化专家组成员钟绍春：教育数字化是高质量教育体系建设的根本保障[J].在线学习,2022,第6期
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何曼（本刊）.江苏师范大学智慧教育学院院长杨现民：激活数据要素价值赋能教育数字化向纵深发展[J].在线学习,2022,第6期
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何曼（本刊）.上海交通大学终身教育学院院长胡洁：在全球市场浪潮中锤炼创新发展能力[J].在线学习,2022,第6期
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余娟.国家开放大学终身教育研究院副研究员刘述:多元、互通、赋能在线学习平台深入发展三大方向[J].在线学习,2022,第6期
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薛佳怡，北京（本刊）.统信软件教育与考试中心:筑科技之基 培养产业人才[J].在线学习,2022,第6期
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邱波1，刘霓2（网络教育学院项目规划及站点管理部；计算机与人工智能学院计算机基础教育中心；西南交通大学）.春风化雨 润物无声 ——继续教育课程思政探索与实践[J].在线学习,2022,第6期
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熊丙奇（21世纪教育研究院）.查重需求不能变为“刚需”[J].在线学习,2022,第6期
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刘增辉（本刊）.职业教育开启数字化新征程[J].在线学习,2022,第6期
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刘增辉（本刊）.数字化为职业教育高质量发展赋能[J].在线学习,2022,第6期
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刘增辉（本刊）.教育部教育信息化专家组成员邓志良：以数字化重塑职业教育新生态[J].在线学习,2022,第6期
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何曼（本刊）.国家开放大学:规模压力、高质量发展要求教育教学改革向纵深推进[J].在线学习,2022,第6期
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徐锦培.从高校科研质量评估视角看英国开放大学（上）[J].在线学习,2022,第6期
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刘增辉，邢同胜（本刊）.潍坊职业学院:深化产教融合 打造“潍职品牌”[J].在线学习,2022,第6期
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朱永新1,2（全国政协；民进中央）.痴迷是最好的老师[J].在线学习,2022,第6期
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何曼（本刊）.上海终身教育研究院执行副院长李家成：在学习型社会话语系统中突显“事事为学”维度[J].在线学习,2022,第6期
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刘增辉（本刊）.从几次大规模调研看职教数字化[J].在线学习,2022,第6期
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刘增辉（本刊）.顺德职业技术学院：国家级职业教育资源是怎样炼成的[J].在线学习,2022,第6期
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刘增辉（本刊）.山东科技职业学院：以“信息化+职场化”推进教学模式变革[J].在线学习,2022,第6期
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赖鹏飞.重视教育科技中的平等问题[J].在线学习,2022,第6期
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邢同胜.潍坊职业学院：湖南铁道职业技术学院：深化产教融合打造"潍职品牌"[J].在线学习,2022,第6期
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