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肖涛（丽水学院）.创伤是一只搁浅于麦地的红兔——读赵兰振《溺水者》[J].快乐阅读,2022,第6期
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陈锟（《青年文学》杂志社）.“阳光明媚得让人想落泪”——读赵兰振《夜长梦多》之感[J].快乐阅读,2022,第6期
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赵兰振.心灵史——《夜长梦多》创作谈[J].快乐阅读,2022,第6期
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赖纳·马利亚·里尔克，何家炜.玫瑰集[J].快乐阅读,2022,第6期
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黄慧（淮安生物工程高等职业学校）.体裁、过程教学法应用于职校实用文写作的探索[J].快乐阅读,2022,第5期
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刘丽娟（甘肃钢铁职业技术学院）.“三教”改革背景下高职英语互动式教学模式创新分析[J].快乐阅读,2022,第5期
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范慧涛，张佳硕，贾飞霞（河北北方学院）.高校大学生思政教育中培养学生人文精神的策略[J].快乐阅读,2022,第5期
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易静，于伟，任婕（河北医科大学）.高校图书馆阅读推广探究[J].快乐阅读,2022,第5期
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杨少波（南京特殊教育师范学院）.残障大学生微信交往行为特征与偏好探析[J].快乐阅读,2022,第5期
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曾杨（柳州市图书馆）.大学生志愿者参与少儿阅读推广探究[J].快乐阅读,2022,第5期
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翟国选.奉劳歌伴，再和前声[J].快乐阅读,2022,第5期
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埃德丽安·克里斯蒂安，光诸.粉色的画像，或者脸红[J].快乐阅读,2022,第5期
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张晓林.蔡京的墓志铭——《书法菩提·遗落的〈宣和书谱〉》创作谈[J].快乐阅读,2022,第5期
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李洱.贾宝玉长大之后怎么办[J].快乐阅读,2022,第5期
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周瑄璞.回大周记[J].快乐阅读,2022,第5期
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何向阳.从“烦恼人生”到“爱恨情仇”——池莉中篇小说探秘[J].快乐阅读,2022,第5期
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杨波.从《痴心》看当代工业题材小说的传统书写和现实困境[J].快乐阅读,2022,第5期
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刘宏志.现代主义、现实批判与诗性书写——墨白小说论[J].快乐阅读,2022,第5期
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行超.朝向“新”的多种可能——“新女性写作专辑”读札[J].快乐阅读,2022,第5期
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朱秀海.一日看尽长安花[J].快乐阅读,2022,第5期
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杜茂昌.宏阔主题下的新锐呈现——简评陈宏伟长篇小说《陆地行舟》[J].快乐阅读,2022,第5期
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林紫同（新疆第二医学院）.《京华烟云》与《荆棘鸟》中女性形象比较之姚木兰与梅吉[J].快乐阅读,2022,第5期
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艾力·马合木江，王轶昊（伊犁师范大学）.泛义动词“弄”的维译研究[J].快乐阅读,2022,第5期
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高利利（西安建筑科技大学华清学院）.生态翻译学视角下西安服务窗口用语英译状况研究[J].快乐阅读,2022,第5期
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钟金铃（人民出版社）.数字阅读时代全民阅读的推进策略[J].快乐阅读,2022,第5期
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李沁滢（天津师范大学）.基于学科核心素养的小学语文课堂改造[J].快乐阅读,2022,第5期
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