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闫先凤（广西艺术学院）.跨文化视角下的地理标志产品英译研析[J].中学地理教学参考,2023,第31期
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阎朝旭（成都工业职业技术学院）.地理环境对民族传统体育的影响[J].中学地理教学参考,2023,第31期
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张林（四川商务职业学院）.自然地理环境因素对体育运动训练的影响[J].中学地理教学参考,2023,第31期
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蒲紫嫣（贵阳学院）.音乐作品在地理教学中的巧妙应用[J].中学地理教学参考,2023,第31期
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尹维达（宿迁学院）.乡村治理体系建设中的农产品地理标志保护探究[J].中学地理教学参考,2023,第31期
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杨瑞，齐慧.支教研学公益行动——第六届“九州杯”研学大赛暨甘肃支教公益行动[J].中学地理教学参考,2023,第31期
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任良君，蒋庆丰，侯伶俐（南通大学地理科学学院）.基于地理信息技术的高中地理主题式实践活动教学设计——以“黄河源区水体间的相互关系”为例[J].中学地理教学参考,2023,第30期
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李春红1，杨利娜2,3，叶莉萍4（北京市和平街第一中学；北京市朝阳区教育科学研究院；首都师范大学资源环境与旅游学院；北京市朝阳外国语学校）.“稀土资源”试题设计[J].中学地理教学参考,2023,第30期
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罗华庚，肖邦冰，杨广斌（贵州师范大学地理与环境科学学院）.“长津湖战役”试题设计[J].中学地理教学参考,2023,第30期
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沙金燕（宁夏师范学院资源环境与生命科学学院）.核心素养背景下地理师范生教育实习能力培养研究[J].中学地理教学参考,2023,第30期
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薛峰（常州大学）.高等教育均衡发展的地理学阐释[J].中学地理教学参考,2023,第30期
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丁海科（南京师范大学附属徐州市大学路实验学校）.数学思维在中学地理学习中的应用[J].中学地理教学参考,2023,第30期
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林培英（首都师范大学）.选题细梳理,写作一点通[J].中学地理教学参考,2023,第30期
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蒋雨琦1,2，杨涵西3，李加林2，曹罗丹2，王中义4（宁波大学教师教育学院；宁波大学土木工程与地理环境学院；温州市龙湾区实验中学；龙泉市第一中学）.国家安全教育背景下宁波市高中地理校本课程开发与设计——以海洋教育主题为例[J].中学地理教学参考,2023,第30期
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姜俊杰（上海市杨浦高级中学）.跨学科实践学习视域下地理校本课程开发路径探究——以“荷花池为什么这么美”为例[J].中学地理教学参考,2023,第30期
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钱进1，刘姣2（江苏省淮安生态文化旅游区开明中学；江苏省淮安市北京路中学）.指向地理实践力培养的校本课程开发研究——以淮安运河文化为例[J].中学地理教学参考,2023,第30期
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隋明明1，陈思2，颜阳1（深圳市龙岗区扬美实验学校；深圳市龙岗区横岗保安学校）.索诺拉巨人柱的“保姆”与“租客”[J].中学地理教学参考,2023,第30期
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葛芳1，刘伟2，刘慧3（同济大学第一附属中学；复旦大学第二附属中学；上海交通大学附属中学闵行分校）.地理阅读能力培养研究前沿与进展——基于CiteSpace的可视化分析[J].中学地理教学参考,2023,第30期
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祝宁蔓，王子栋（天津市大港油田实验中学）.指向地理学科核心素养培养的单元教学设计路径研究——以“自然灾害”单元为例[J].中学地理教学参考,2023,第30期
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赵鹏飞1，楚海娇2（华东师范大学地理科学学院；华中师范大学城市与环境科学学院）.基于UbD理论的地理大概念教学研究——以“水的运动”为例[J].中学地理教学参考,2023,第30期
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王鹃，周旭，娄筱玥，金静，韦晶（贵州师范大学地理与环境科学学院）.生态文明教育融入高中地理教学的策略探索[J].中学地理教学参考,2023,第30期
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许印梅1,2，陈传明1,2（福建师范大学地理学国家级实验教学示范中心；福建师范大学地理科学学院）.初中地理教学中融入职业生涯教育的探究——以“热带雨林的开发与保护”为例[J].中学地理教学参考,2023,第30期
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孙敏，王伟（青岛大学旅游与地理科学学院）.基于综合思维培养的地理过程类知识教学策略探讨——以“水循环”为例[J].中学地理教学参考,2023,第30期
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延瑾英（咸阳市渭城区民生路学校）.初中地理跨学科主题学习活动探究——以秦岭考察为例[J].中学地理教学参考,2023,第30期
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赵世美1，周坤2，牟芬3（襄阳市第八中学；襄阳市第二中学；襄阳市教研室）.会“隐身”的桥[J].中学地理教学参考,2023,第30期
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刘文亮（利津县高级中学）.高中史地融合教学的实践探索——以“黄河三角洲文化探究”为例[J].中学地理教学参考,2023,第30期
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张钧1，蔡文伯1,2（新疆师范大学教育科学学院；石河子大学师范学院）.“海陆的变迁”教学设计[J].中学地理教学参考,2023,第30期
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