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袁科1,2,程自伟1,王籽霖1,鄢英杰1,汤茜3(河南大学计算机与信息工程学院;河南省空间信息处理工程研究中心;河南大学地理与环境学院).计算机研究生教育现状及趋势研究[J].软件导刊,2022,第7期
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陈辉,刘向举,蒋社想,刘唤唤(安徽理工大学计算机科学与工程学院).物联网工程专业实践教学体系构建研究[J].软件导刊,2022,第7期
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陈娟,陈文宇,文泉(电子科技大学计算机科学与工程学院).基于PBL教学法的统计学习课程教学改革与实践[J].软件导刊,2022,第7期
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王金凤,张猜,张丽霞,房三虎,孙微微(华南农业大学数学与信息学院).计算机类专业课程思政探索与实践 ——以操作系统课程为例[J].软件导刊,2022,第7期
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王圣伟1,李桂林1,魏江谡2,郝占军1(西北师范大学计算机科学与工程学院;兰州金川科力远有限公司HEV技术部).多种教学模式融合的计算机课程实践研究[J].软件导刊,2022,第7期
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毛华庆,朱丽,杭波(湖北文理学院计算机工程学院).基于云班课的“互联网+”混合式教学改革研究[J].软件导刊,2022,第7期
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王妍,齐苏敏(曲阜师范大学网络空间安全学院).“三点一贯穿”培育线上线下混合式金课 ——以软件测试技术课程为例[J].软件导刊,2022,第7期
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许智宏,吕华,马建红,董永峰(河北工业大学人工智能与数据科学学院).基于BOPPPS教学模型的程序设计课程线上教学实践[J].软件导刊,2022,第7期
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张向群,张柯,杜根远(许昌学院信息工程学院).现代产业学院工程实践课程改革与探索 ——以单片机原理及应用为例[J].软件导刊,2022,第7期
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谷琼,宁彬,胡春阳,屈俊峰,魏希三,程格平(湖北文理学院计算机工程学院).基于问题导学—互动建构的课堂教学模式研究与探索 ——以计算机科学与编程导论课程为例[J].软件导刊,2022,第7期
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张旭,胡东华,朱付保(郑州轻工业大学计算机与通信工程学院).基于系统能力培养的计算机课程体系改革与实践[J].软件导刊,2022,第7期
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王霞,谢维奇,谷瑞军,赵炜,朱俊(金陵科技学院计算机工程学院).基于资源整合的案例驱动式计算机网络教学改革[J].软件导刊,2022,第7期
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袁燕妮,吴斌,王柏(北京邮电大学计算机学院(国家示范性软件学院)).新工科背景下NoSQL数据库技术课程建设探索与实践[J].软件导刊,2022,第7期
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杨涛,王书婷,洪海波(浙江工商大学计算机与信息工程学院).疫情之下留学生编程类课程线上教学方法探究[J].软件导刊,2022,第7期
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孙伟峰,张丽君,姚琳(大连理工大学软件学院).新时代下计算机网络课程“三新”探索及实施[J].软件导刊,2022,第7期
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韩万江,杨金翠,孙鹏飞,高慧,金昕(北京邮电大学计算机学院(国家示范性软件学院)).基于“产教研思”的计算思维培养教学模式探讨[J].软件导刊,2022,第7期
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李文生,叶文,刘晓鸿(北京邮电大学计算机学院(国家示范性软件学院)智能通信软件与多媒体北京市重点实验室).操作系统课程思政探索与实践[J].软件导刊,2022,第7期
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马天,张杰慧,符立梅,王罗惠(西安科技大学计算机科学与技术学院).面向一流课程目标的图形学课程思政设计[J].软件导刊,2022,第7期
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姜秀艳,徐迎晓,张睿(复旦大学计算机科学技术学院).数字图像处理课程的混合式教学方案[J].软件导刊,2022,第7期
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胡振涛,杨琳琳,周林,李军伟(河南大学人工智能学院).控制工程专业研究生教育综合改革试点建设 ——以河南大学为例[J].软件导刊,2022,第7期
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刘德喜,邹婷,廖国琼,万常选,狄国强(江西财经大学信息管理学院).计算机组成原理教研论文主题比较分析[J].软件导刊,2022,第7期
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冀荣华,高万林,孙瑞志,郑立华(中国农业大学信息与电气工程学院).混合式教学在算法分析与设计课程中的应用与实践[J].软件导刊,2022,第7期
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李海,张钦(北京理工大学信息与电子学院).OBE理念下的串口实验改革探索[J].软件导刊,2022,第7期
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王毅敏(复旦大学国家级实验教学示范中心).基于Excel的模糊筛选系统设计与实现[J].软件导刊,2022,第7期
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何金凤,马天宏,杜明珠(南通大学信息科学技术学院).工程认证背景下的大数据创新实验室建设[J].软件导刊,2022,第7期
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