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王前军，吴倩倩（合肥工业大学马克思主义学院）.理工类大学生社会主义核心价值观培育论析[J].教书育人,2021,第30期
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黄荣（中山大学地球科学与工程学院）.“双一流”背景下对高校人才培养工作的思考[J].教书育人,2021,第30期
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范亚文，刘保东，刘妍，陆欣鑫，蔡阳（哈尔滨师范大学生命科学与技术学院）.基于科研项目培养研究生创新能力[J].教书育人,2021,第30期
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田蕾（曲阜师范大学历史文化学院）.“和合”思想对大学生思想政治教育的意义与运用路径研究[J].教书育人,2021,第30期
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杨阳（中南民族大学文学与新闻传播学院）.新媒体背景下强化大学生职业生涯规划教育[J].教书育人,2021,第30期
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邓娜，王露，陈茂萍，田婷婷（攀枝花学院经济与管理学院）.大学生在线课程学习的改进策略研究* ——基于疫情期间攀枝花学院在线教学学习情况的调查[J].教书育人,2021,第30期
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王玉萍（福建泉州市丰泽区实验小学）.“五美润童心”学校德育品牌建设的思考与实践[J].教书育人,2021,第29期
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崔海艳，吴洪（山东海阳市留格庄镇初级中学）.“家校一体化”德育模式“三原则”[J].教书育人,2021,第29期
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许婉彬（厦门外国语学校海沧附属学校）.初中生数学阅读现状研究[J].教书育人,2021,第29期
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于勇（江苏苏州市吴江区思贤实验小学南校区）.小学阶段家庭教育现状与学校应对策略 ——源于一次家访的思考[J].教书育人,2021,第29期
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何其佳（江苏常州市新北区三井实验小学）.小学“家长大学”建设的实践探索[J].教书育人,2021,第29期
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