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李兵，杨婷（常州机电职业技术学院模具技术学院）.职业价值观视域下高职生就业能力提升问题研究[J].职业技术教育,2021,第20期
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陈曦萌，彭玉兰（广西大学公共管理学院）.中职“双师型”教师队伍建设政策的发展与演进逻辑[J].职业技术教育,2021,第20期
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石洪发，刘林山（吉林电子信息职业技术学院）.人工智能视域下高职教育教学的重新审视与推进理路[J].职业技术教育,2021,第20期
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王丽荣（吉林大学马克思主义学院）.德心融合：高职生社会心态培育的新模式[J].职业技术教育,2021,第20期
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毛文娟（南京工业职业技术大学党委组织部；南京大学教育研究院）.高职院校主要领导者的群体特征 ——基于江苏省41所公办高职院校党委书记和校长的研究[J].职业技术教育,2021,第20期
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魏钦（苏州工艺美术职业技术学院组织人事处）.高职院校“双师型”教师分类管理的策略解析[J].职业技术教育,2021,第20期
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许进军1，王海燕2（江苏海事职业技术学院国际教育学院党总支；江苏海事职业技术学院国际教育学院汉语言课程中心党支部）.学习科学视野下线上金课运行实效的提升策略[J].职业技术教育,2021,第20期
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雷世平1，乐乐1，郭素森2，李海燕3（长沙航空职业技术学院；山东化工职业学院；山东海事职业学院）.职业教育混合所有制办学政策的现状、问题与对策[J].职业技术教育,2021,第19期
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