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李丽娜（北京市丰台区丰台第五小学）.小蘑菇启发大智慧[J].北京教育(普教版),2023,第9期
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宁宇（北京市丰台区丰台第五小学）.“茶社点曲单”制作项目促进音乐欣赏课学习真发生[J].北京教育(普教版),2023,第9期
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曹丽宁，魏向晨（北京市丰台区丰台第五小学）.项目式学习的阶段设计与实施 ——以“班花伴我成长”主题项目式学习为例[J].北京教育(普教版),2023,第9期
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李磊（北京市海淀区上地实验小学轮岗到海淀区上庄中心小学）.让每一个学生都发光[J].北京教育(普教版),2023,第9期
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王益红（北京市海淀区教师进修学校附属实验小学）.让学生在自主管理中获得成长[J].北京教育(普教版),2023,第9期
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王彦伟（北京市东城区教育科学研究院）.点燃教研星光 赋能教师成长[J].北京教育(普教版),2023,第9期
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本刊编辑部.做“四有”好老师 当时代“大先生”[J].北京教育(普教版),2023,第9期
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樊伟，北京市通州区龙旺庄小学（北京教育科学研究院；北京市通州区龙旺庄小学）.中小学体育增值评价的理论阐释与应用切入[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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王腾，樊伟（北京市通州区龙旺庄小学；北京教育科学研究院）.例析小学生智能家庭体育作业的实践与评价[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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张姜坤，班建武（北京师范大学公民与道德教育研究中心）.研学旅行的实践误区及其超越[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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李然，郭爽（北京市少年宫）.如何将中华优秀传统文化融入综合实践活动课程[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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马军华（北京小学通州分校）.以信息化赋能英语教学方式变革[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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陈进仓（北京市东城区体育馆路小学）.以教育“合伙人”助力德育一体化建设[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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王瑜（北京市房山区实验中学）.“双减”背景下高中英语作业设计的优化策略与方向[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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唐京晶（北京市海淀区星火小学）.在小学英语课堂中培养学生的文化意识[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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李政涛（华东师范大学教育学系）.不要放弃对读书的信仰[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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李爱霞（北京市广渠门中学附属花市小学）.“双减”背景下小学英语分层作业实施策略[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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孔海燕（北京市密云区青少年宫）.在科技实践活动中整合区域优质教育资源的实践与探索[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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张伟（北京市右安门外国语学校）.探索新时代学校思想政治工作的创新路径[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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李海琴（北京市密云区第四小学）.多元评价，为每一位学生创造更适合的教育[J].北京教育(普教版),2023,第8期
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