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李玉山（天津市河西区教科所）.提升“省察”与“呈现”的品质——以天津市中考作文试题为例[J].中学语文教学,2021,第4期
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郜元宝（复旦大学中文系）.伟大的简单——读《福泽谕吉自传》[J].中学语文教学,2021,第4期
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庄伟强（福建省泉州市第七中学）.全国卷高考小说“应用文体”的作用分析与备考建议[J].中学语文教学,2021,第4期
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章林（江苏省泰州市姜堰区励才实验学校）.《十五从军征》教学设计[J].中学语文教学,2021,第4期
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朱仁标（江苏省宜兴第一中学）.巧用评点法,渐向精英处——以《兰亭集序》为例[J].中学语文教学,2021,第4期
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向浩（广东省深圳市龙华区玉龙学校）.“母亲”的三处语言藏密码——《秋天的怀念》解读[J].中学语文教学,2021,第4期
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杨澄宇（华东师范大学教师教育学院）.雷雨何以成为可能——漫谈《雷雨》(节选)中的情节推动[J].中学语文教学,2021,第4期
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许天一（北京市朝阳外国语学校）.《在<人民报>创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》联读教学设计[J].中学语文教学,2021,第4期
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