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高亢（上海市大同中学）.从“道具”入手解读小说——《林教头风雪山神庙》（第二课时）教学设计[J].中学语文教学,2023,第4期
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刘万峰（湖北省武汉经济技术开发区第四中学）.你是一座桥[J].中学语文教学,2023,第4期
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王栋生.即使是“共识”，也要讲道理[J].中学语文教学,2023,第4期
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徐径（安徽省宁国中学）.省察与重置：《峨日朵雪峰之侧》的悲剧意识[J].中学语文教学,2023,第4期
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张本良1，丁翌平2（江苏省泰州中学；江苏母语课程教材研究所）.先生之风，山高水长[J].中学语文教学,2023,第4期
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牛树超（江苏省徐州经开区教师发展中心）.语篇学视域下阅读教学中的文本解读辨误与导正[J].中学语文教学,2023,第4期
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许媛（江苏省宿迁市宿城区支口实验学校）.也谈《智取生辰纲》中老都管的作用——兼与杨大忠老师商榷[J].中学语文教学,2023,第4期
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宋灵君（浙江省平湖市文涛中学）.从“父亲的失落”引发的思考——《台阶》主题再探[J].中学语文教学,2023,第3期
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