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苟莉莉（陕西省西安中学）.融合数字化实验 助力学生认知发展 ——数字化实验技术与高中化学教学的融合[J].陕西教育(教学版),2023,第9期
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张占平（陕西省眉县特殊教育学校）.西部县域培智学校校本课程探索与开发[J].陕西教育(教学版),2023,第9期
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张运飞，张忠孝，闫君（西安市第七十中学；西安市创新港中学）.借助数字化实验 创新化学教学模式 ——以“水的电离和溶液的pH”教学设计为例[J].陕西教育(教学版),2023,第9期
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高利宏（陕西省榆林高新第四小学）.构筑校园安全屏障网 保障教育高质量发展 ——记榆林高新第四小学校园安全工作[J].陕西教育(教学版),2023,第9期
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谢勇（南通市通州区先锋小学）.“双线”+“双减”贯穿小学语文新教材研讨 ——以部编版教材为例[J].陕西教育(教学版),2023,第9期
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何锦（西安市灞桥区东城第三小学）.全学科阅读的意义及实践策略[J].陕西教育(教学版),2023,第9期
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张华鸽（陕西省渭南市临渭区西安路小学）.语文课堂讨论有效性研究[J].陕西教育(教学版),2023,第9期
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杨文颖（陕西省洛南中学）.基于项目式学习的高考语文二轮复习策略探索[J].陕西教育(教学版),2023,第9期
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余婷（陕西省三原县东郊中学）.开展群文阅读助力语文教学探索[J].陕西教育(教学版),2023,第9期
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李福南（江西省南昌市教育评估监测和技术推广中心）.做一个开放的现代教师[J].陕西教育(教学版),2023,第9期
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张敏（陕西省宝鸡中学）.用“真诚”讲好思政课[J].陕西教育(教学版),2023,第9期
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杨艳（西安市灞桥区幼儿园）.幼儿园地面环境创设的几点思考[J].陕西教育(教学版),2023,第9期
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梁洋洋（陕西省咸阳市兴平兴化学校）.设计多样化作业激活学生思维潜能[J].陕西教育(教学版),2023,第9期
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张希（西安市雁塔区翠华路小学）.数学作业的设计与优化探究[J].陕西教育(教学版),2023,第9期
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陈晓翠（西安市航天城第二中学）.从论从史出、史论结合谈高中历史学科核心素养的落实[J].陕西教育(教学版),2023,第9期
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党明珍（陕西省咸阳市乾县第二中学）.关注个性差异 提升育人效能[J].陕西教育(教学版),2023,第9期
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单海英（陕西省榆林市府谷县府谷镇学区）.小学语文教学融合“课程思政”的路径选择[J].陕西教育(教学版),2023,第9期
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冯俊玲（西安市教育科学研究院）.聚焦数字化力量 推动化学教学融合创新 ——数字化手持技术与高中化学教学的融合[J].陕西教育(教学版),2023,第9期
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李志（陕西省安康市教学研究室）.关注三个维度 促进素养培育 ——以小学数学课堂教学的三种状态为例[J].陕西教育(教学版),2023,第9期
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李敏（陕西师范大学实验幼儿园）.教育连续体视野下的道德与法治课程幼小衔接方式[J].陕西教育(教学版),2023,第9期
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曹军，刘松群.“谦退”与“介入”之间[J].陕西教育(教学),2023,第8期
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殷娜（西安市第一保育院）.课程游戏化背景下幼儿园音乐教学策略探究[J].陕西教育(教学版),2023,第6期
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刘如意（商丘工学院）.幼儿创造性人格的培养[J].陕西教育(教学版),2023,第6期
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汪伟（陕西省安康市第一小学）.小学语文习作单元整体教学探究[J].陕西教育(教学版),2023,第6期
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杨春艳（陕西省合阳县城关第二小学）.小学语文“1+X”实践活动策略探究[J].陕西教育(教学版),2023,第6期
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杨瑞华（陕西省西安雁塔阳光小学）.自然拼读法的认识与实践[J].陕西教育(教学版),2023,第6期
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李慧（西安市莲湖区机场小学）.“双减”背景下小学数学作业设计策略[J].陕西教育(教学版),2023,第6期
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