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陈晓迎,彭艳,张丹,周发春,田时静(重庆医科大学附属第一医院急诊/重症医学科).混合式教学在急诊医学课程思政中的应用[J].继续医学教育,2022,第6期
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莫兰,唐淼龙,傅育红,毛雷音,单清君(无锡市第九人民医院护理部).多元化培训在新护士人文关怀能力培养中的应用[J].继续医学教育,2022,第6期
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吴迪,贺鹏程,贺婳茹,柳娟,王洁(西安交通大学第一附属医院血液内科).课程思政在血液见习课教学中的探索[J].继续医学教育,2022,第6期
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李霞1,李沭阳1,李锦2,任蕾1(桂林医学院附属医院检验科;桂林医学院附属医院宣传科).临床检验基础实验课教学改革与实践[J].继续医学教育,2022,第6期
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翟炜翔,张秀丽(天津医学高等专科学校医学技术学院).医学高职“双师型”教师社会服务能力研究[J].继续医学教育,2022,第6期
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张弘1,张艳艳1,2,宋甄1,石妍1,金鑫1(哈尔滨医科大学附属第一医院眼科;温州医科大学附属宁波市眼科医院眼底外科).PMDS教学模式在眼科学专业的应用与探索[J].继续医学教育,2022,第6期
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彭南求1,陈林军1,鲁娟2(上海健康医学院医学技术学院;海军军医大学职业教育中心).医学检验专业学生学习动机强度比较[J].继续医学教育,2022,第6期
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李津1,吴梦莲1,胡芳2,刘萍1(天津医学高等专科学校医护学院;天津医科大学总医院护理部).基于专家工作室建设的高职护理项目课程开发[J].继续医学教育,2022,第6期
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