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王丽霞（甘肃省庆阳市镇原县郭原乡中心小学）.重视多媒体应用 有效提升学生数学素养[J].成才之路,2022,第30期
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王迎杰（唐山学院）.高校辅导员网络思想政治教育路径优化研究[J].成才之路,2022,第30期
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杨祎帆（郑州幼儿师范高等专科学校）.混合式教学背景下高职英语语法在线教学对策探究[J].成才之路,2022,第30期
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卢心喆（柳州城市职业学院）.新时代大学生就业工作创新路径研究[J].成才之路,2022,第30期
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季山钧（洛阳师范学院新闻与传播学院）.红色体育文化融入高校思政课程的研究——以洛阳高校为例[J].成才之路,2022,第30期
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高华忠（福建省南平市光泽县寨里中心小学）.传统文化在道德与法治教学中的渗透探赜[J].成才之路,2022,第30期
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孙玉皎（甘肃省武威市凉州区和平镇九年制学校）.“双减”背景下的农村学校班主任工作探究[J].成才之路,2022,第30期
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党爱良（甘肃省武威市凉州区西苑实验小学）.语文课堂教学实施形成性评价刍论[J].成才之路,2022,第30期
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马淑萍（甘肃省民勤县南关小学）.班级管理工作中情感艺术的呈现与运用刍议[J].成才之路,2022,第30期
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谢立志（岳阳广播电视大学）.法学学员走进社区利用法律故事现身说法的思考[J].成才之路,2022,第30期
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徐丽华（福建省福州第四中学）.高中图书馆开展图书馆志愿者小馆员队伍建设探索——以福州四中图书馆志愿者小馆员队伍建设为例[J].成才之路,2022,第30期
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朱蓉（江苏省南京市金陵小学仙林湖校区）.问出精彩 构建数学有效课堂[J].成才之路,2022,第30期
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张楠（湖南师范大学）.高校思想政治课教师教学观察技能应用研究[J].成才之路,2022,第30期
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陈嘉嘉（湖南高尔夫旅游职业学院）.高职“中国传统文化”课程运用创新体验式教学法探索[J].成才之路,2022,第30期
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蔡子玉（福建省福州机电工程职业技术学校）.中职电气技术应用专业创新人才培养模式刍论[J].成才之路,2022,第30期
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陈荣灿（福建省政和县中等职业技术学校）.中职学生体育精神的培养刍探[J].成才之路,2022,第30期
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付维文（甘肃省庆阳市镇原县平泉初级中学）.初中历史教学运用图片的意义与办法刍论[J].成才之路,2022,第30期
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张延瑞（甘肃省武威市古浪县城关第一小学）.案例教学法在语文教学论教学中的应用刍探[J].成才之路,2022,第30期
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陆星煜（淮阴师范学院）.高校现代教育技术教学中基于任务驱动的合作探究教学法刍议[J].成才之路,2022,第30期
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白毛毛（甘肃省镇原县太平镇中心小学）.情景教学法在语文课堂中的应用刍议[J].成才之路,2022,第30期
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张丽平（甘肃省庄浪县阳川镇阳川小学）.英语教学中互动式教学模式的应用探微[J].成才之路,2022,第30期
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王国庆（甘肃省庆阳市镇原县郭原乡中心小学）.信息技术在语文高效课堂教学中的应用探析[J].成才之路,2022,第30期
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杨娜（吉林师范大学）.高中思政教材“探究与分享”栏目分析及对教学的启示——以新教材《中国特色社会主义》为例[J].成才之路,2022,第30期
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《成才之路》编辑部.关于本刊被国家新闻出版广电总局认定为学术期刊的公告[J].成才之路,2022,第30期
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