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王羽，陈永勤.你的美丽路过我的青春[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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李学亮，张文.幸福连线[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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陈艳（浙江省杭州市上泗中学）.班级课堂器乐分层教学策略探究——以初中陶笛器乐教学为例[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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陆锋（江苏省江阴长泾中学）.基于深度学习的问题情境教学探究——以高中音乐鉴赏教学为例[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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胡萍（浙江省湖州市安吉县实验初中）.基于音乐学科特征的学生思维能力培养策略[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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谭璐（浙江音乐学院钢琴系）.谈儿童钢琴教学中音乐表现力的培养[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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尹丹红（浙江省杭州市基础教育研究室）.构建深度学习视域下的音乐课堂教学范式(上)[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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倪永东.春雨淅淅[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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王超（江苏省无锡市文化艺术研究保护所）.接过你的旗[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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韩雪（河北省青县海子城市花园）.你领着我们走进了一个童话[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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邓成彬（重庆市沙坪坝区沙坪坝区文化馆）.爷爷的小马灯[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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余力（湖北省武汉市光谷第三小学）.《甘洒热血写春秋》教学设计[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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宋婧嘉（浙江省嘉兴市实验小学）.菱歌清唱不胜春——《菱歌》音乐教学设计[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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徐惠琴（浙江师范大学特级教师工作流动站；浙江省杭州市拱墅区教育研究院）.与名师对话——音乐教学问答（十七）初中多声部器乐作品欣赏纵向听觉的培养[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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宋别，陈雄.喇叭花吹喇叭[J].中小学音乐教育,2022,第4期
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刘晓敬1，米立霞2（北京市海淀区教师进修学校；北京市海淀区中关村第一小学）.单元关联视角下的小学音乐教学方法探索[J].中小学音乐教育,2022,第4期
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姚华江（浙江省嵊州市文化馆）.地方特色音乐及其在中小学的传承——以黄泽丝弦乐进校园为例[J].中小学音乐教育,2022,第4期
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池淑娟（河北沧州东光县找王镇找王小学）.朗诵,小学歌唱教学不可或缺的环节[J].中小学音乐教育,2022,第4期
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吴鑫（江苏省靖江高级中学）.浅谈高中音乐鉴赏中我国古代作品的教学[J].中小学音乐教育,2022,第4期
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叶梅（广东省深圳市翠竹外国语实验学校）.新时代美育教师专业成长的路径思考——以叶梅名师工作室为例[J].中小学音乐教育,2022,第4期
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黄薇佳（湖南省长沙市特殊教育学校）.浅谈特殊学生的音乐律动教学——以《水族馆》一课为例[J].中小学音乐教育,2022,第4期
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卢玲（江苏江阴市南闸中心小学）.《森吉德玛》教学设计[J].中小学音乐教育,2022,第4期
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黄昕霞，刘中瑛（浙江省海盐高级中学）.《莫扎特》教学设计[J].中小学音乐教育,2022,第4期
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徐惠琴（浙江师范大学特级教师工作流动站；浙江省杭州市拱墅区教育研究院）.与名师对话——音乐教学问答（十六）欣赏器乐作品的教学策略[J].中小学音乐教育,2022,第4期
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