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倪永东.春雨淅淅[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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王超（江苏省无锡市文化艺术研究保护所）.接过你的旗[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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李一茜（江苏省南京艺术学院音乐学院）.对“以审美为核心”音乐教学理念的再认识[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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白建平（内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗第三小学）.《美丽的夏牧场》教学设计[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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韩敏（四川省泸州老窖天府中学(泸州二中)）.《清澈的爱,在喀喇昆仑》教学设计[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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韩雪（河北省青县海子城市花园）.你领着我们走进了一个童话[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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邓成彬（重庆市沙坪坝区沙坪坝区文化馆）.爷爷的小马灯[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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余力（湖北省武汉市光谷第三小学）.《甘洒热血写春秋》教学设计[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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宋婧嘉（浙江省嘉兴市实验小学）.菱歌清唱不胜春——《菱歌》音乐教学设计[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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王家祥.器乐剧[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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汤文慧（湖南师范大学音乐学院）.基于大概念的音乐单元逆向教学设计——以七年级“泥土的歌”单元为例[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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蒋彤，方欣然.清风徐来[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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陈剑英（浙江省杭州市萧山区宁围小学）.浅谈小学音乐课的律动教学[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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徐惠琴（浙江师范大学特级教师工作流动站；浙江省杭州市拱墅区教育研究院）.与名师对话——音乐教学问答（十七）初中多声部器乐作品欣赏纵向听觉的培养[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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刘晓敬1，米立霞2（北京市海淀区教师进修学校；北京市海淀区中关村第一小学）.单元关联视角下的小学音乐教学方法探索[J].中小学音乐教育,2022,第4期
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王家祥.课本剧[J].中小学音乐教育,2022,第4期
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刘志毅，杨录维.绿色的夏天[J].中小学音乐教育,2022,第4期
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姚华江（浙江省嵊州市文化馆）.地方特色音乐及其在中小学的传承——以黄泽丝弦乐进校园为例[J].中小学音乐教育,2022,第4期
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池淑娟（河北沧州东光县找王镇找王小学）.朗诵,小学歌唱教学不可或缺的环节[J].中小学音乐教育,2022,第4期
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吴鑫（江苏省靖江高级中学）.浅谈高中音乐鉴赏中我国古代作品的教学[J].中小学音乐教育,2022,第4期
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叶梅（广东省深圳市翠竹外国语实验学校）.新时代美育教师专业成长的路径思考——以叶梅名师工作室为例[J].中小学音乐教育,2022,第4期
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黄薇佳（湖南省长沙市特殊教育学校）.浅谈特殊学生的音乐律动教学——以《水族馆》一课为例[J].中小学音乐教育,2022,第4期
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卢玲（江苏江阴市南闸中心小学）.《森吉德玛》教学设计[J].中小学音乐教育,2022,第4期
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黄昕霞，刘中瑛（浙江省海盐高级中学）.《莫扎特》教学设计[J].中小学音乐教育,2022,第4期
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