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文康，袁璐瑶（合肥市马岗实验小学）.以核心概念构筑互联互通的学习单元——以苏教版“认识万以内的数”单元教学为例[J].安徽教育科研,2022,第31期
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钱书琴（铜陵市长江路小学）.让诗歌照亮孩子的童年——浅谈部编版小学语文四年级下册诗歌单元教学策略[J].安徽教育科研,2022,第31期
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季媛媛，王大圣（合肥市西园新村小学北校）.小天鹅大闯关，变结果鉴定为学习过程——例谈合肥市西园新村小学北校低段学业评价“小天鹅大闯关”[J].安徽教育科研,2022,第31期
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王菁（合肥市亳州路小学）.信息化2.0环境下基于交互式白板的“翻转课堂”应用——以《认识电脑新朋友》一课为例[J].安徽教育科研,2022,第31期
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周丽君，孙 娟（蚌埠市蚌山幼儿园）.奏响节日教育五部曲[J].安徽教育科研,2022,第31期
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陶婷，程苗苗（安徽国际商务职业学院）.自媒体时代高校意识形态安全建设工作初探——以安徽国际商务职业学院为例[J].安徽教育科研,2022,第30期
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高腾，孙正军（安徽国际商务职业学院）.高校课程思政建设思路与要点初探[J].安徽教育科研,2022,第30期
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