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纠含含，彭枫，于新飞（洛阳师范学院物理电子与信息学院）.“位置变化快慢的描述——速度”教学分析[J].中学物理教学参考,2022,第27期
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李元法（湖北省当阳市第一高级中学）.聚焦核心素养 培养思维能力——以“动量定理在线圈模型中的应用”为例[J].中学物理教学参考,2022,第27期
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杨国平（绍兴市第一中学）.基于物理观念视角的命题不当例析[J].中学物理教学参考,2022,第27期
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李斌（华中科技大学附属中学）.基于核心素养的问题引导式课堂教学探索——以“宇宙航行”教学设计为例[J].中学物理教学参考,2022,第27期
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庾中伟（广州市花都区花山镇华侨初级中学）.新中考下物理概念规律教学的设计与反思——以“内能”新授课为例[J].中学物理教学参考,2022,第27期
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杨菁1，杨明1，董永辉2（深圳外国语学校；南方科技大学教育集团(南山)第二实验学校）.基于科学思维培养的复习课教学设计——以“动态电路分析”为例[J].中学物理教学参考,2022,第27期
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赵安强1，李应琛2（重庆市南岸区教师进修学院；重庆市南岸区中海学校）.初中物理教学“可拓认知”思维模式构建[J].中学物理教学参考,2022,第27期
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陈喜（南京市齐武路初级中学）.基于系统思维的物理问题设计路径探析——以“电路连接的基本方式”为例[J].中学物理教学参考,2022,第27期
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吕有功（江苏省沙溪高级中学）.体验型课堂教学案例研究——以“静摩擦力”为例[J].中学物理教学参考,2022,第27期
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单磊（安徽省凤台县第二中学）.伏安法测量电源电动势和内阻的误差分析[J].中学物理教学参考,2022,第27期
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庄莹莹（厦门市金尚中学）.基于可视化的“五步法”概念建构教学——以“力”为例[J].中学物理教学参考,2022,第27期
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李晓玉1，冉雪峰2（重庆市求精中学校；重庆市育才中学校）.基于深度学习的物理情境教学——以“滑轮”为例[J].中学物理教学参考,2022,第27期
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黄永华，刘惠文（云南师范大学附属中学）.单元教学背景下模型建构研究——以“水平面上的物体受力”为例[J].中学物理教学参考,2022,第27期
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李莉（天津市滨海新区教师发展中心第二分中心）.深度学习视域下科学探究教学策略研究——以“平面镜成像”为例[J].中学物理教学参考,2022,第27期
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郭子钰，孟根巴根（内蒙古师范大学物理与电子信息学院）.深度学习视域下“牛顿第三定律”教学设计[J].中学物理教学参考,2022,第27期
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（《中学物理教学参考》编辑部）.全国中学物理原创试题设计大赛[J].中学物理教学参考,2022,第27期
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（《中学物理教学参考》编辑部）.“新教材、新理念、新设计”第三届全国中学物理教学设计大赛[J].中学物理教学参考,2022,第27期
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邵友娣，李喆，陈玲，任宏杰（上海市莘庄中学）.凸显物理学科核心素养的作业设计——以沪科版高中物理“牛顿运动定律”单元为例[J].中学物理教学参考,2022,第26期
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郭守强，姜静（青岛大学物理科学学院）.基于课程标准的科学推理与科学论证[J].中学物理教学参考,2022,第26期
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李建1，陈青2，李鸿1（重庆市育才中学校；重庆市鲁能巴蜀中学校）.基于深度学习的物理概念教学情境创设——以人教版“力”为例[J].中学物理教学参考,2022,第26期
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郑世平（华南师范大学附属潮州学校）.基于核心素养的高中物理实验创新设计——以“探究影响感应电动势大小的因素”为例[J].中学物理教学参考,2022,第26期
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鲍成章（浙江省萧山中学）.利用平板电脑增强实验教学的互动——以“测量电源电动势和内阻”为例[J].中学物理教学参考,2022,第26期
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庄正辉，陈少强（汕头市金山中学）.融合信息技术 培养证据意识——以“研究自由落体运动规律”为例[J].中学物理教学参考,2022,第26期
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李丽（山东省枣庄市第八中学南校区）.探究实验有效融入新课教学的策略——以“简谐运动的描述”为例[J].中学物理教学参考,2022,第26期
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胡仓兵，俞婷婷（安徽师范大学附属外国语学校城东校区）.STEM视角下初中物理单元教学研究——以“光的反射定律”为例[J].中学物理教学参考,2022,第26期
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籍金艳1，徐立鹏1，冯爽2（北京交通大学附属中学；北京教育学院）.基于问题设计的完整思维链构建——以“滑动变阻器引起的电路变化”为例[J].中学物理教学参考,2022,第26期
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何晓凤，沈晓钦（上海市世界外国语中学）.凸显科学方法 促进深度学习——以沪教版“电功”教学为例[J].中学物理教学参考,2022,第26期
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高秀丽（广州市花都区邝维煜纪念中学）.促进科学思维培养的情境探究式教学设计——以人教版“超重和失重”为例[J].中学物理教学参考,2022,第26期
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陈思澹（宁波市效实中学）.类比思维在课堂教学中的实践——以“电势能和电势”为例[J].中学物理教学参考,2022,第26期
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