首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 王志丹,张青(江苏省灌云中等专业学校).基于中国传统文化背景下中职生人文素养的培养探析[J].知识文库,2022,第21期
  • 倪建宏(江苏省靖江中等专业学校).产教融合下职校教师专业技能发展途径研究[J].知识文库,2022,第21期
  • 蒋炎峰(江苏省如皋中等专业学校).论中职汽修学生班干部的管理[J].知识文库,2022,第21期
  • 周逸蕾(江苏省吴中中等专业学校).情感教育与中职语文教学融合的路径[J].知识文库,2022,第21期
  • 葛俊如(宿迁泽达职业技术学院).基于文化素质教育背景下的职业院校语文教学改革对策[J].知识文库,2022,第21期
  • 虎子旺(宁夏幼儿师范高等专科学校).“四新”背景下高职物理教学改革与实践[J].知识文库,2022,第21期
  • 毛尚丽(兰州现代职业学院城市建设学院).提升高职英语课堂教学趣味性的研究[J].知识文库,2022,第21期
  • 张硕(吉林省经济管理干部学院会计学院).职会计专业智能财务人才培养模式改革[J].知识文库,2022,第21期
  • 张辉涛(合水县西华池镇中心小学).基于小学语文核心素养下的教学优化探究[J].知识文库,2022,第21期
  • 曹永强,任小娟(甘肃省平凉市灵台县什字镇老庄小学).农村小学如何有效推广课外阅读的分析[J].知识文库,2022,第21期
  • 蔡卉君(福建省湄洲湾职业技术学校).论工匠精神与中职美术教学的相互融合[J].知识文库,2022,第21期
  • 康铭洁(江苏省昆山高新区南星渎中学).如何做好“双减”背景下的语文课堂教学创新[J].知识文库,2022,第21期
  • 鲁艳萍(陕西省西安市西电中学).英语多源文本阅读提升学生阅读素养的研究[J].知识文库,2022,第21期
  • 张小花(甘肃省甘南藏族自治州碌曲县中学).以史传文言文培养学生语文核心素养教学策略分析[J].知识文库,2022,第21期
  • 王乐(渭南高新区第三小学).小学习作教学中培养学生发表意识的有效策略[J].知识文库,2022,第21期
  • 徐吉宇(苏州高新区通安中心小学校).落实自我检视能力培养 提升小学数学学习效率[J].知识文库,2022,第21期
  • 任辉(江苏省南通市通州区金郊初中).核心素养背景下初中英语阅读教学设计策略探微[J].知识文库,2022,第21期
  • 王喜光(甘南州临潭县冶力关镇中心小学).信息技术辅助运用于小学生语文汉语拼音教学的思路[J].知识文库,2022,第21期
  • 冯蕾(甘肃省平凉市崆峒区东关街道平凉市铁路中学教育集团总校).如何在初中生物课堂有效渗透性教育[J].知识文库,2022,第21期
  • 罗秀娥(恩施市第二中学).以生为本,学以致用——高中语文生本课堂的构建思路[J].知识文库,2022,第21期
  • 蒋榴(广东邮电职业技术学院).文化自信视域下高职院校美育工作路径研究[J].知识文库,2022,第21期
  • 吴世丽,彭缔(成都艺术职业大学时尚设计学院).职业本科试点校企合作亟待解决问题研究与实践——以成都艺术职业大学视觉传达设计专业为例[J].知识文库,2022,第20期
  • 孙舒,叶伟,刘如兵(泰州职业技术学院).产教融合背景下高职土建专业实训基地改革探索研究[J].知识文库,2022,第20期
  • 张康宜1,张瑞2(山西财贸职业技术学院;北方自动控制技术研究所).基于“AGIL+D”模型的实践教学研究——以山西财贸职业技术学院环境艺术设计专业为例[J].知识文库,2022,第20期
  • 常姗(无锡工艺职业技术学院).共建“一带一路”教育行动背景下职业院校来华留学生心理健康教育工作应用分析研究[J].知识文库,2022,第20期
  • 刘兰(江西省吉安师范学校).乡村振兴战略背景下农村小学英语教育发展路径研究——以江西省吉安市为例[J].知识文库,2022,第20期
  • 陆洋,孙舒(泰州职业技术学院).高职院校工匠精神:意义、困境与突破[J].知识文库,2022,第20期
  • 徐晓梅(张家港市东渡实验学校).双减政策下初中数学高阶思维的培养研究[J].知识文库,2022,第20期
  • 石玉花(甘肃省积石山县田家炳中学).初中语文古诗词审美教学的措施解析[J].知识文库,2022,第20期
  • 张佳静(苏州工业园区金鸡湖学校).“时空观念”素养下初中历史地图运用研究[J].知识文库,2022,第20期
首页 上一页 7 8 9 10 11 下一页 尾页 共有53页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966