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万薇（贵阳市南明小学）.讲好贵州党史故事 争做新时代接班人——童心向党主题班会教学设计[J].贵州教育,2021,第15期
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严世芹（瓮安县第五中学）.创新少先队活动，让队旗永远飘扬[J].贵州教育,2021,第15期
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覃弘（贵阳市南明区尚义路小学）.唤醒·激发·提振——覃弘名校长工作室聚焦阅读与教育寻访的实践[J].贵州教育,2021,第15期
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李应莲（望谟县民族幼儿园）.激发幼儿兴趣 提升全面发展[J].贵州教育,2021,第15期
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马薇1，罗鑫2（贵州省财政学校；贵阳市交通学校）.高职扩招计划有效实施的策略研究——以贵州省为例[J].贵州教育,2021,第15期
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艾旻（贵阳市观山湖区第五中学）.在培养初中生化学学科核心素养教学中PPT的实际应用[J].贵州教育,2021,第15期
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方尤萍（铜仁市石阡民族中学）.讲好石阡红色故事的意义探析[J].贵州教育,2021,第14期
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薛娟1，龚宁1，任和2，高红娟2（贵州师范大学；贵州省实验中学）.在中学生物学教学中渗透劳动教育的思考与实践[J].贵州教育,2021,第14期
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杨先妤（贵州省教育科学院）.幼儿园学习环境创设要去“形式化”[J].贵州教育,2021,第14期
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周相利（黔南自治州独山县第三幼儿园）.农村幼儿园自主游戏中融合分层教学的策略[J].贵州教育,2021,第14期
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亢会强（黔南自治州平塘县教育局教研室）.基于学科核心素养的历史教学设计探索[J].贵州教育,2021,第14期
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曾海飞（贵阳市第六中学）.单元整体设计策略在高中英语教学中的实践与研究[J].贵州教育,2021,第14期
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杨萍（毕节市织金县第六中学）.对初中生心理健康教育的探究[J].贵州教育,2021,第14期
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李莉（贵阳市第一实验小学）.“读”“验”“预”“评”——浅谈三年级习作指导[J].贵州教育,2021,第14期
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丁敏（贵阳市南明小学）.浅谈小学语文实践活动对小学生学习力的影响——以“我来编童话”活动为例[J].贵州教育,2021,第14期
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彭懿（铜仁市碧江区第三十二小学）.“庆祝中国共产党成立100周年”剪纸作品[J].贵州教育,2021,第14期
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冯铁辛1，左泉2（贵阳市第二十六中学；贵州省教育科学院）.注重深度学习 提升党史学习质量——以“中国共产党创建”为例[J].贵州教育,2021,第14期
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梁碧燕（贵阳市云岩小学）.起航吧,梦之队!——理想信念主题教育[J].贵州教育,2021,第14期
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陶顺才（北京第二实验小学贵阳分校）.“童心向党,争做新时代好少年”主题队会[J].贵州教育,2021,第14期
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段星宇（贵阳市第一实验小学）.通过阅读指导提升小学生阅读能力[J].贵州教育,2021,第14期
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刘兴艳（贵阳市第四十二中学）.巧用希沃引学 落实学生主体——部编版语文一下《14要下雨了》第一课时教学反思[J].贵州教育,2021,第14期
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吴安静，闫明镜（遵义市绥阳县蒲场镇蒲场中心学校）.让学生的数学学习悄然发生——以《分数的初步认识》教学研讨为例[J].贵州教育,2021,第14期
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刘晓娟（遵义市绥阳县城南小学）.低年级数学日记的奇趣之旅[J].贵州教育,2021,第14期
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唐安永（贵安新区新艺学校）.如何正确运用赏识教育激发学生内在动机[J].贵州教育,2021,第14期
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