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陈晓英（贵州省安顺市镇宁自治县镇宁民族寄宿制中学）.“双减”背景下对初中物理实验课的思考[J].贵州教育,2023,第2期
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胡敏（贵州省贵阳市观山湖区北京师范大学贵阳附属中学）.多模态视角下的读后续写[J].贵州教育,2023,第2期
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晏正力（贵州省铜仁市石阡县民族中学）.高中数学运算素养的培养策略研究[J].贵州教育,2023,第2期
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付晓娟（贵州省贵阳市观山湖区外国语实验中学）.谈教师的职业幸福感[J].贵州教育,2023,第2期
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何琼（贵州省贵阳市第十七中学）.初中英语猜词技能教学探究[J].贵州教育,2023,第2期
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马晓欢（贵州民族大学外国语学院；贵州师范大学文学院）.少数民族文学对于高校英语专业学生中华民族共同体意识建构的影响研究[J].贵州教育,2023,第1期
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马婷婷1，罗明红2（贵州省铜仁幼儿师范高等专科学校；贵州省贵阳康养职业大学）.如何用好贵州省长征国家文化公园的思政元素[J].贵州教育,2023,第1期
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申超（北京师范大学贵阳附属中学）.“三新”背景下立足教材培育高中学生时空观——《以辽夏金元的统治》为例[J].贵州教育,2023,第1期
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陈世民（贵州省铜仁市石阡县甘溪仡佬族侗族乡小学）.小学数学情景教学法运用研究[J].贵州教育,2023,第1期
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石振中（贵州省铜仁市印江自治县木黄镇初级中学）.初中数学教学中数形结合方法的具体应用策略[J].贵州教育,2023,第1期
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周亚娟，李国军（贵州财经大学公共管理学院）.贵州省大学毕业生心理资本与就业状况的关系调查[J].贵州教育,2023,第1期
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吕发敏（贵州省毕节市幼儿园）.民间传统体育游戏融入幼儿教育的策略探究[J].贵州教育,2023,第1期
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龚燕（贵州省贵阳市实验幼儿园）.浅论幼儿园成为爱国主义教育的起点[J].贵州教育,2023,第1期
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黄琳，江楠（贵州省毕节市实验学校）.家校社三位一体培养“善·雅·实”好少年[J].贵州教育,2023,第1期
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莫明佩（贵州省贵阳市第三实验中学）.高中语文教学中儒学传承践履路径的课例研究[J].贵州教育,2023,第1期
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欧阳双静（贵州省黔东南州凯里市第三中学）.高中语文美育实施的路径探析[J].贵州教育,2023,第1期
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符开友（贵州省铜仁市思南县孙家坝小学）.农村寄宿制小学学生管理工作探析[J].贵州教育,2023,第1期
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吴昌琴（贵州省贵阳市白云区第三中学）.初中物理核心素养导向下作业构建的有效途径[J].贵州教育,2023,第1期
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付阳海（贵州省遵义市凤冈县教育体育局）.游戏教学法如何提升初中生物教学质量[J].贵州教育,2023,第1期
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曾海飞（贵州省贵阳市第六中学）.核心素养背景下促进高中英语学困生转化的实践与探究——以贵阳市第六中学校本课程为例[J].贵州教育,2023,第1期
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张莉（贵州省贵阳市观山湖区麦城小学）.“双减”政策下农村小学英语作业设计的有效探究[J].贵州教育,2023,第1期
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