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期刊文章列表

  • 赖莉兰(广东省中山市小榄镇第二中学).浅析浮力问题中的解题思路与策略[J].数理天地(初中版),2023,第18期
  • 吕武(湖北省襄阳市第三十一中学).初中物理解题中逆向思维的应用与培养策略[J].数理天地(初中版),2023,第18期
  • 关红慧(上海市闵行区龙茗中学).初中物理课堂情境创设的尝试与思考[J].数理天地(初中版),2023,第18期
  • 唐枫莉(江苏省南通市通州区金郊初级中学).基于课堂“情境场”的物理学科关键能力培养研究[J].数理天地(初中版),2023,第18期
  • 张胜阳(江苏省南通市海门区东洲国际学校).劳动教育跨学科融合研究——以初中物理教学为例[J].数理天地(初中版),2023,第18期
  • 高如强(山东省垦利实验中学).初中物理分类体验活动的开展研究[J].数理天地(初中版),2023,第18期
  • 史贵阳(浙江省诸暨市湄池初级中学).基于模型建构促进初中生核心概念学习的尝试与分析[J].数理天地(初中版),2023,第18期
  • 徐勇(江苏省泗阳致远中学).探究初中物理教学情境创设存在的问题及解决对策[J].数理天地(初中版),2023,第18期
  • 陈宝华(山东省青岛李沧区实验初级中学).物理小实验在初中物理教学中的重要作用分析[J].数理天地(初中版),2023,第18期
  • 张勇,孙亚明(吉林师范大学物理学院).结合人的发展规律浅析初中物理教学方法[J].数理天地(初中版),2023,第18期
  • 张敏红(江苏省苏州市景范中学校).升华吸热可视化实验[J].数理天地(初中版),2023,第18期
  • 董世强(甘肃省酒泉市第二中学).初中物理“固液压力压强”解题顺序探究[J].数理天地(初中版),2023,第18期
  • 董利(江苏省新沂市钟吾中学).初中物理校本课程资源的开发与利用[J].数理天地(初中版),2023,第18期
  • 谢美翔(广东省湛江市霞山实验中学).新人教版初中物理教材插图的特点与优化研究[J].数理天地(初中版),2023,第18期
  • 苏国东(广州市真光中学).建构知识联系 促进认知深化——谈四边形转化关系的教学策略[J].数理天地(初中版),2023,第17期
  • 杜倩男(江苏省泰州市智堡实验学校).“双减”背景下指向深度学习的初中数学例习题设计研究[J].数理天地(初中版),2023,第17期
  • 程涛(山东省青岛西海岸新区六汪初级中学).新课标背景下初中数学学生创新思维的培养措施研究[J].数理天地(初中版),2023,第17期
  • 喻贞贞(福建省莆田市莆田华侨中学).初一数学学困生的成因及应对策略[J].数理天地(初中版),2023,第17期
  • 张云飞(甘肃省玉门市第三中学).培养初中生数学学习自我效能感的研究[J].数理天地(初中版),2023,第17期
  • 潘惠敏(福建省泉州实验中学).立足“双减”,创新初中数学教学路径[J].数理天地(初中版),2023,第17期
  • 李威(江苏省南京市第十三中学锁金分校).“双减”理念下初中数学高效课堂构建研究[J].数理天地(初中版),2023,第17期
  • 陈国强(广东省中山火炬高技术产业开发区第一中学).高效课堂下初中数学主题式教学分析[J].数理天地(初中版),2023,第17期
  • 彭辉辉(江苏省淮安市盱眙县第一中学).在体验中爱上数学——初中数学体验式教学的尝试[J].数理天地(初中版),2023,第17期
  • 张童(河北省石家庄第二外国语学校).新课改背景下初中数学大单元教学分析[J].数理天地(初中版),2023,第17期
  • 赵辉(江苏省南通市通州区育才中学).借助适切情境,撬动数学思维[J].数理天地(初中版),2023,第17期
  • 张富平(甘肃省兰州市榆中县和平中学).探究基于深度学习的初中数学单元整体教学实践[J].数理天地(初中版),2023,第17期
  • 张乃建(江苏省南通市通州区金郊初级中学).问题导学法在初中数学教学中的应用[J].数理天地(初中版),2023,第17期
  • 李坚(上海浦东新区民办远翔实验学校).新课标理念下初中数学作业设计策略[J].数理天地(初中版),2023,第17期
  • 韦献平(广西宾阳县大桥中学).运用“四度六步”教学法提升乡村初中数学教学实效[J].数理天地(初中版),2023,第17期
  • 陈伟(江苏省南京江北新区实验初级中学).新课标视角下的初中数学作业优化设计策略[J].数理天地(初中版),2023,第17期
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