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康雁冰（韶关学院马克思主义学院）.“八化”：社会主义核心价值观融入大学校园文化建设的有效方式[J].广西教育学院学报,2022,第1期
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谷彦锦（广西经贸职业技术学院马克思主义学院）.脱贫攻坚精神：内涵阐述与实践探索[J].广西教育学院学报,2022,第1期
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张利群1，张逸2（广西师范大学文学院；广西师范大学设计学院）.马克思主义批评三维一体内涵构成的现代性研究[J].广西教育学院学报,2022,第1期
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杨公银，姚航斌（桂林理工大学马克思主义学院）.民族地区特色资源融入高校思想政治理论课实践教学研究 ——以广西桂林为例[J].广西教育学院学报,2022,第1期
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王青山，王光辉（桂林理工大学马克思主义学院）.优秀家风文化融入少年儿童道德意识培育研究[J].广西教育学院学报,2022,第1期
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王光伟（桂林航天工业学院航空服务与旅游管理学院）.基于研学旅行视角的旅游地理课程实践设计[J].广西教育学院学报,2022,第1期
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卢霞，查国震，赵屹立（江苏海洋大学海洋技术与测绘学院）.海洋环境立体监测与评价课堂教学改革与实践[J].广西教育学院学报,2022,第1期
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卢枚连，唐东升（南宁师范大学）.加强高校基层党组织政治建设的四个着力点[J].广西教育学院学报,2022,第1期
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黄鸿宇（河池市卫生学校）.中职卫校数学教学内容优化的可行性探讨[J].广西教育学院学报,2022,第1期
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杨明1，杨子青2（广西警察学院司法应用学院；广西国际商务职业技术学院现代流通学院）.高校教师参与社区矫正的价值、困境与对策[J].广西教育学院学报,2022,第1期
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马云静（北京市海淀外国语实验学校）.清末民初语文教科书文化选择分析[J].广西教育学院学报,2022,第1期
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蒋春春（广西开放大学）.朗格朗终身教育思想及其对我国构建服务全民终身学习教育体系的启示[J].广西教育学院学报,2022,第1期
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糜凌飞（无锡机电高等职业技术学校电子信息工程系）.关于疫情常态化形势下高职院校教学与德育问题的思考[J].广西教育学院学报,2022,第1期
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