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陈晓¹，薄晓菲¹，李军海²（山东中医药大学药学院；山东中医药大学管理学院）.高校思想政治理论课实践教学模式研究[J].广西教育学院学报,2022,第1期罗珊¹，舒怀珠¹，宋雪纯²（义乌工商职业技术学院；金华外国语学校）.开放性问题对高职大学生创造力培养的思考[J].广西教育学院学报,2022,第1期谷彦锦（广西经贸职业技术学院马克思主义学院）.脱贫攻坚精神：内涵阐述与实践探索[J].广西教育学院学报,2022,第1期张利群¹，张逸²（广西师范大学文学院；广西师范大学设计学院）.马克思主义批评三维一体内涵构成的现代性研究[J].广西教育学院学报,2022,第1期盖顺，谢统义（广西教育学院教务处）.师范院校课程思政实施路径的探索与思考[J].广西教育学院学报,2022,第1期佘雅斌¹，黄姣华²，许红星¹（广西幼儿师范高等专科学校；广西教育学院教育科学学院）.张雪门幼稚园教材思想及其现实启示[J].广西教育学院学报,2022,第1期王光伟（桂林航天工业学院航空服务与旅游管理学院）.基于研学旅行视角的旅游地理课程实践设计[J].广西教育学院学报,2022,第1期李大春，廖钟锋（广西教育学院）.民族地区乡村小学体育教师专业发展路径研究 ——基于“混合式工作坊”培训学习模式的实践探索[J].广西教育学院学报,2022,第1期刘春辉，易克传，李进（安徽科技学院机械工程学院）.翻转课堂在汽车理论课程的教学实践 ——以安徽科技学院为例[J].广西教育学院学报,2022,第1期贾凤翔（广西教育学院学生工作处）.表现性评价在大学生心理健康教育课程中的运用[J].广西教育学院学报,2022,第1期陈梦明（柳州城市职业学院）.基于“思—岗—证—赛”四位一体的模块化混合式教学模式探索 ——以高职学前教育学课程为例[J].广西教育学院学报,2022,第1期林丽静（莆田市第二实验幼儿园）.基于莆仙戏曲文化的幼儿园审美教育策略研究[J].广西教育学院学报,2022,第1期赵冬芸（广西艺术学院）.认知识解视角下中国画画题的英译 ——以《漓江画派名家名作概览》为例[J].广西教育学院学报,2022,第1期屠文娟¹，刘昌年¹，赵观兵²，文学舟³（江苏大学管理学院；江苏大学知识产权学院；江南大学商学院）.基于OBE理念的项目管理课程教学模式改革与探索[J].广西教育学院学报,2022,第1期卢枚连，唐东升（南宁师范大学）.加强高校基层党组织政治建设的四个着力点[J].广西教育学院学报,2022,第1期卢霞，查国震，赵屹立（江苏海洋大学海洋技术与测绘学院）.海洋环境立体监测与评价课堂教学改革与实践[J].广西教育学院学报,2022,第1期祝日生（恭城瑶族自治县教育局教学研究室）.恭城瑶族自治县中学英语教师专业发展现状调查与分析[J].广西教育学院学报,2022,第1期汤锦花（广西电影集团）.国内社会派推理小说的影视化改编研究 ——以紫金陈作品为例[J].广西教育学院学报,2022,第1期张冰（浙江外国语学院中文学院）.论口述史访谈在当代文学教学中的应用[J].广西教育学院学报,2022,第1期杨公银，姚航斌（桂林理工大学马克思主义学院）.民族地区特色资源融入高校思想政治理论课实践教学研究 ——以广西桂林为例[J].广西教育学院学报,2022,第1期王青山，王光辉（桂林理工大学马克思主义学院）.优秀家风文化融入少年儿童道德意识培育研究[J].广西教育学院学报,2022,第1期张培（西南政法大学）.自贸区法院仲裁解决纠纷机制的优化路径[J].广西教育学院学报,2022,第1期苏珏（南宁市兴宁区第一初级中学）.比较阅读在初中语文阅读教学中的应用[J].广西教育学院学报,2022,第1期黄鸿宇（河池市卫生学校）.中职卫校数学教学内容优化的可行性探讨[J].广西教育学院学报,2022,第1期马云静（北京市海淀外国语实验学校）.清末民初语文教科书文化选择分析[J].广西教育学院学报,2022,第1期蒋春春（广西开放大学）.朗格朗终身教育思想及其对我国构建服务全民终身学习教育体系的启示[J].广西教育学院学报,2022,第1期杨明¹，杨子青²（广西警察学院司法应用学院；广西国际商务职业技术学院现代流通学院）.高校教师参与社区矫正的价值、困境与对策[J].广西教育学院学报,2022,第1期陈颖（广西民族大学政治与公共管理学院）.李达的政治品格探析[J].广西教育学院学报,2022,第1期谭培文（广西师范大学马克思主义学院）.文艺生态的伦理审视与时代构建 ——《文艺生态的伦理之思》书评[J].广西教育学院学报,2022,第1期糜凌飞（无锡机电高等职业技术学校电子信息工程系）.关于疫情常态化形势下高职院校教学与德育问题的思考[J].广西教育学院学报,2022,第1期首页上一页 7 8 9 10 下一页尾页共有10页，转到页

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