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期刊文章列表

  • 莫险峰1,蓝珍仔2(吉利学院博雅学院;重庆财经学院国商学院).农村传统文化传承与保护调查研究——以湖北省咸宁市嘉鱼县陆溪镇为例[J].天南,2023,第3期
  • 梁春艳,吴启芬(重庆城市管理职业学院).乡村振兴背景下农村养老问题研究[J].天南,2023,第3期
  • 陈志鹏,张玉佳(武汉生物工程学院).乡村振兴背景下老年人居住环境策略研究[J].天南,2023,第3期
  • 张军平1,张桂花2(黔南民族师范学院;黔东南民族职业技术学院).乡村振兴背景下贵州民族音乐在基础教育开发中的策略[J].天南,2023,第3期
  • 姬宇晴(河北美术学院动画数字艺术教研室).创新能力培养导向下游戏运营管理课程的教学改革[J].天南,2023,第3期
  • 李霄楠.《森林》《石榴》[J].天南,2023,第3期
  • 郑雅文(武汉设计工程学院).《秋季的梧桐与餐厅》[J].天南,2023,第3期
  • 孙铭(北京京北职业技术学院).全链路思维下UI交互设计的高职教学探索与实践[J].天南,2023,第2期
  • 郭峰(邵阳职业技术学院).基于“岗课赛证”相互融合的“网店美工”课程教学改革的探索[J].天南,2023,第2期
  • 廖娟,张思敏(四川电影电视学院).海报设计课程“双线式”教学模式探究[J].天南,2023,第2期
  • 祝璟(中南民族大学美术学院).艺术设计专业“课程思政”与教学实践融合性研究[J].天南,2023,第2期
  • 高越,王子佳(长春人文学院).试析高校艺术设计专业工作室制教学模式——以环境艺术设计为例[J].天南,2023,第2期
  • 王春子(徐州幼儿师范高等专科学校).浅谈中国传统文化对幼师美术教育的启示[J].天南,2023,第2期
  • 黄日华(湖北民族大学美术与设计学院).文旅融合背景下恩施硒茶研学品牌设计研究[J].天南,2023,第2期
  • 冯菡子(韩山师范学院).文脉传承与当代创新——潮汕非遗文化的创新发展研究[J].天南,2023,第2期
  • 何伟,王元元(信阳学院美术与设计学院).河南非遗文化在高校设计专业课程思政建设中的融入路径研究[J].天南,2023,第2期
  • 周莉(湖南大众传媒职业技术学院).传统“和合”文化融入大学生心理健康教育策略探析[J].天南,2023,第2期
  • 张雯(阜阳幼儿师范高等专科学校).关于中国传统音乐教学中融入“课程思政”的路径探索分析[J].天南,2023,第2期
  • 周天宇(浙江安防职业技术学院).基于工艺大师工作室的课程改革及育人培养模式研究——以“现代工艺产品设计”课程为例[J].天南,2023,第2期
  • 刘兵(江苏工程职业技术学院马克思主义学院).运用“一二三四五”模式推动红色文化融入高职院校“课程思政”改革研究[J].天南,2023,第2期
  • 苏调和(江苏省昆山第一中等专业学校).“乐行德育”理念下创业文化策略实践[J].天南,2023,第2期
  • 江晶,杨阳,石城,陶乐乐(东南大学成贤学院).应用型本科艺术类学生思政教育的供给侧思维[J].天南,2023,第2期
  • 李妙君(宁波职业技术学院).职业本科数字媒体艺术设计专业建设模式研究[J].天南,2023,第2期
  • 马彧,马晨雪茜(天津工业大学机械工程学院).福馨飘来溢满堂——天津福文化在福祉市场设计中的运用[J].天南,2023,第2期
  • 邱启雄(宁波大学潘天寿建筑与艺术设计学院).“国潮热”背景下中国当代艺术话语体系的本土化转型[J].天南,2023,第2期
  • 郑钰美,庄佳佳,倪敖雪,张燕霞(广东工贸职业技术学院).潮州民宿业的价值挖掘与形式创新[J].天南,2023,第2期
  • 李玲(邵阳学院).新媒体视域下湘西南墨晶石雕的“活态化”传承发展探究[J].天南,2023,第2期
  • 王治嵩(湖南幼儿师范高等专科学校).篆刻艺术的道德基因浅析[J].天南,2023,第2期
  • 王芳(石河子大学文艺学院).新疆塔城地区达斡尔族民歌传承现状及特点——以女性传承人蔡玉萍为例[J].天南,2023,第2期
  • 王洪(江苏电子信息职业学院).区域文化融入高职院校学生人文素质培养探究——以淮安文化为例[J].天南,2023,第2期
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