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黄兰椿，刘雨萌（广西外国语学院艺术学院）.构建“学训展行”一体化教学平台培养艺术类专业应用型人才的探索 ——以广西外国语学院为例[J].高教论坛,2022,第4期
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马丽娅（南京师范大学教师教育学院）.实践导向的教育硕士课程系统建构与教师执行 ——以学科教学(语文)为例[J].高教论坛,2022,第4期
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唐莉蓉（西南医科大学国际教育学院）.乡村振兴战略下大学生村官创业教育培训支持体系建构[J].高教论坛,2022,第3期
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胡俊生1,2，孔晶晶2，曹洪军2（哈尔滨工业大学(威海)马克思主义学院；中国矿业大学马克思主义学院）.论主体间性思政课“论信服”教学模式[J].高教论坛,2022,第3期
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