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王晓君，王小娟，陈雪，赵璐，徐姣（江苏护理职业学院）.后疫情时期高职护生在线学习期间学习投入与时间管理倾向关系研究[J].卫生职业教育,2022,第20期
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冯雯妍，张红萍（江苏卫生健康职业学院）.构建卫生类高职院校就业创业指导服务“三位一体”体系的实践探讨[J].卫生职业教育,2022,第20期
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陆乐，纪之光，王洪彪（上海健康医学院体育教学部）.“互联网+教育”视域下的医学生体育学业情绪特征与教学应对[J].卫生职业教育,2022,第20期
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伍秀玭1，李晓欧1，司博宇1，涂华婷1，伍雯2（上海健康医学院医疗器械学院；重庆大学药学院）.对分课堂+翻转课堂的教学改革探究[J].卫生职业教育,2022,第20期
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刘君瑜1,2,3，贾永亮1,2,3，罗东梅1,2,3，康文1,2,3，吕海驰1,2,3，侯如霞1,2,3，刘佳佳1,2,3，杨婷婷1,2,3，曹荟1,2,3，李然1,2,3，王翔宇1,2,3（山西医科大学口腔医学院/口腔医院；口腔疾病防治与新材料山西省重点实验室；山西省口腔疾病临床医学研究中心）.以“三类课堂”为载体的口腔预防医学多元化教学模式探索[J].卫生职业教育,2022,第20期
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颜益红，肖竹（长沙卫生职业学院临床学院）.医教协同模式下康复治疗人才需求情况及康复职业教育发展对策[J].卫生职业教育,2022,第20期
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庞燕华，陈丹娜，周舟（广东医科大学附属医院）.思政元素以“隐性”的形式融入眼科学本科教育的初步探索[J].卫生职业教育,2022,第20期
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宫淑秋1，接明军1，于静1，赵爱慧1，李炳臻2（山东省莱阳卫生学校；山东立健药店连锁有限公司）.基于现代学徒制的药剂专业“四四制”课程体系构建与实践[J].卫生职业教育,2022,第20期
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范亚平，肖芬芬，辜超冬，蔡欧（潮州卫生学校）.“CIPP”多元评价下构建中职内科护理生态课堂的研究[J].卫生职业教育,2022,第20期
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周小林，杜文琼，宗兆文，蒋仁庆，钟鑫，贾益君（陆军军医大学陆军卫勤训练基地战救技能训练教研室）.基于军医职业素养的战救课程思政初探[J].卫生职业教育,2022,第20期
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黄晓丽（广东医科大学东莞校区）.新时代高校思想政治理论课课堂有效性研究[J].卫生职业教育,2022,第20期
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梁大伟，李成忠，何靖柳，李顺源，章斌（雅安职业技术学院）.高职院校基于创新力培养的“师生共生共长、产训研创一体”科研育人新路径[J].卫生职业教育,2022,第20期
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蒲建萍1，罗天蔚1，夏红芳2，王良3，伍勇1，刘利英1（四川卫生康复职业学院；中国地质大学(武汉)；湖北纪安安全技术有限公司）.川南经济一体化背景下基层公共卫生类人才培养的可行性研究[J].卫生职业教育,2022,第20期
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杨信，徐浩枫，叶慧玲，冯晓瑜，方城，詹晓辉（广州医科大学附属第一医院）.广州片区全科专业住院医师规范化培训结业实践技能考核成绩分析[J].卫生职业教育,2022,第20期
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石嫣1，倪圆圆2，张辉红1，曹九茹1，刘丰3（长治医学院公共卫生与预防医学系；长治医学院护理学系；山西省肿瘤医院）.父母教养方式对护生抑郁的影响：心理弹性的中介作用[J].卫生职业教育,2022,第20期
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陈光，徐祥（皖南医学院法医学院）.新时代法医学研究生教育及人才培养模式之刍议[J].卫生职业教育,2022,第20期
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汪金丽1，林波2，臧谋红2（安徽城市管理职业学院；皖西卫生职业学院）.产学结合“1+1+1”培养模式对高职护生职业认同感的影响[J].卫生职业教育,2022,第20期
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杨咪，罗长浩，拓田田，李金金（杨凌职业技术学院药物与化工分院）.思政视域下微生物与免疫学课程教学改革[J].卫生职业教育,2022,第20期
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游宇，朱文芬，曹媛媛，武倩（重庆医科大学护理学院）.心理健康及精神病护理学教学中融入课程思政的探索与实践[J].卫生职业教育,2022,第20期
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李杰茹，李志丽，傅天，李文雅，韩聚强，王娜（河北中医学院）.中医院校生理学探索性实验教学设计与应用——以“人体动脉血压测量及其影响因素”为例[J].卫生职业教育,2022,第20期
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张奇峰，钟文娟，程清洲，周威（武汉轻工大学医学与健康学院）.社区网格化医疗养老服务模式的SWOT分析与对策建议[J].卫生职业教育,2022,第20期
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周敬杰1，张秀芳2，张玉明2，徐付国1，李宁1，郑波1，朱伟伟2，张明1,2（徐州市康复医院/徐州医科大学附属徐州康复医院；徐州市中心医院/徐州医科大学徐州临床学院）.康复治疗师专科化培养方案经验分享[J].卫生职业教育,2022,第20期
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谭旭妍，谭小燕，冯亮，郭涛（湘潭医卫职业技术学院）.基于学习通平台的混合式教学对高职护生自主学习能力及自我效能的影响[J].卫生职业教育,2022,第20期
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张梅，陈笑（江苏护理职业学院）.基于分层教学的线上线下混合式护考辅导教学与管理模式应用研究[J].卫生职业教育,2022,第20期
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王玎，戴经纬，孙晓红（中国医科大学附属盛京医院）.进展性案例结合思维导图教学法在神经外科实习护士培训中的应用[J].卫生职业教育,2022,第20期
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谢世发，郑艳楠，张继娜，杨亚平，赵晓媛（河南医学高等专科学校）.“1+6”体验式教学模式在社区护理学教学中的应用[J].卫生职业教育,2022,第20期
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谭琳，卢怡，王延芬，周萍（德阳市人民医院）.基于Nursing-Mini-CEX的教学查房在实习护生临床带教中的应用[J].卫生职业教育,2022,第20期
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郑亚楠（赣南医学院人文社科学院；赣南医学院中央苏区医疗卫生史与健康中国战略研究中心）.基于《医学心理学》教材演变浅谈医学心理学的发展方向[J].卫生职业教育,2022,第20期
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李鸿，吴梅青，张诺，肖建武（湘潭医卫职业技术学院）.新时代高职教师教学创新支持机制的优化[J].卫生职业教育,2022,第20期
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山媛（陕西省人民医院）.PCMC教学模式联合PDCA循环管理法在住院医师规范化培训神经内科教学中的应用[J].卫生职业教育,2022,第20期
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