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期刊文章列表

  • 赵森1,吴燕2(华南师范大学教育科学学院;湖南农业大学子弟小学).小学劳动教育的具身性及其实现路径[J].教学与管理,2021,第23期
  • 章荣华1,章玉玲2(浙江杭州市淳安县千岛湖镇第七小学;浙江科技学院人文学院).用移动终端助力学生科学思维发展[J].教学与管理,2021,第23期
  • 俞良燕(浙江嘉兴市海盐县三毛小学).指向高阶思维的小学英语对话教学范式研究[J].教学与管理,2021,第23期
  • 王学林(江苏泗阳县教师发展中心).“语文园地”的内容重组与教学方式选择[J].教学与管理,2021,第23期
  • 胡爱民(广东深圳市福田区教育局教育督导室).学校校本课堂教学专项督导的价值与实施[J].教学与管理,2021,第23期
  • 李宏龙,聂立梅(重庆市开州区南雅镇书香中心小学).农村小学国际理解教育资源的开发[J].教学与管理,2021,第23期
  • 曹爱芹(山东德州经济开发区宋官屯镇曹村小学).城市小学劳动教育困境的突破[J].教学与管理,2021,第23期
  • 王芳(重庆市开州区汉丰第五小学).规则教育也要呵护学生天性[J].教学与管理,2021,第23期
  • 周振华(浙江平湖市东湖小学).让革命传统教育类课文中的红色基因植入儿童心灵[J].教学与管理,2021,第23期
  • 李芳(广东珠海市香洲区第十一小学).“微戏剧”在小学英语教学中的实践探究[J].教学与管理,2021,第23期
  • 孙方友(江苏沭阳县人民路小学).在稚化思维中引领学生数学学习[J].教学与管理,2021,第23期
  • 肖宝华,孙娟(首都师范大学初等教育学院).小学法治教育专册中的法律问题理解及概念辨析[J].教学与管理,2021,第23期
  • 孙小建(江苏省高港中等专业学校).名校长的后续发展要“名”副其实[J].教学与管理,2021,第23期
  • 岳磊,靳建设(甘肃省教育科学研究院).教研员学科教研专业领导力的修炼[J].教学与管理,2021,第23期
  • 王春英(山东临沂市罗庄区青河实验学校).布置有声作业要坚持三项原则[J].教学与管理,2021,第23期
  • 张明华(江苏宿迁市实验小学).复杂性科学视角下数学教学逻辑的建构[J].教学与管理,2021,第23期
  • 汪静,李炳煌(湖南科技大学).美国中小学家校协同开展劳动教育的特点及启示[J].教学与管理,2021,第22期
  • 桂还官尚,张春海(青海师范大学教育学院).学校指导家庭教育的基本依据及立法规范[J].教学与管理,2021,第22期
  • 孙凯(江苏省苏州市阳山实验初级中学校).初中数学建模活动的内容设计与组织原则[J].教学与管理,2021,第22期
  • 李娜,张光陆(宁波大学教师教育学院).深度学习下非连续性文本阅读的特征与实施[J].教学与管理,2021,第22期
  • 黄艳红(福建省厦门市巷西中学).初中物理项目式学习的实践与反思[J].教学与管理,2021,第22期
  • 张祥(江苏省扬中市教师发展中心).指向核心素养的高中生物课堂转型评价[J].教学与管理,2021,第22期
  • 苑繁宝,周迎春(重庆市第八中学校).跨学段融合教育的实践探索[J].教学与管理,2021,第22期
  • 伍辉燕1,杨志平2(桂林师范高等专科学校;广州大学教育学院).乡村小规模学校发展的基本问题[J].教学与管理,2021,第22期
  • 张都现(山东省新泰市第一中学).基于学生权利保护的中小学教育惩戒程序建构[J].教学与管理,2021,第22期
  • 刘新明(福建省三明市第九中学).以历史时间链培育历史时序素养[J].教学与管理,2021,第22期
  • 孟伟红(河南省禹州市高级中学).聚焦核心素养的高中英语“宝塔式”阅读教学[J].教学与管理,2021,第22期
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