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钟霞（福建农林大学金山学院）.耕读教育融入“大思政课”建设的内在意蕴与实践进路[J].福建教育学院学报,2022,第7期
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刘清群1，鲍道宏2（柘荣县第一中学；福建教育学院语文课程与教学研究所）.高中语文选择性必修课程实施路径探索——以“中华传统文化经典研习”学习任务群为例[J].福建教育学院学报,2022,第7期
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马小倩1，李燕秋2，刘争先3（成都市树德小学；成都市实验小学；四川师范大学教育科学学院）.师生关系影响小学生社会情感能力的机制及其教育启示[J].福建教育学院学报,2022,第7期
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陈邑华（闽江学院人文学院）.新文科背景下汉语言文学专业应用型人才培养模式探索——以闽江学院为例[J].福建教育学院学报,2022,第7期
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汤雪平1，彭庚2，王君婷3（江苏省无锡市梁溪区教师发展中心；福建教育学院基础教育政策研究中心；无锡市第一女子中学）.让名师群体“特质”成为教育创新的“着力点”——基于实践视角的县区名师工程调查分析[J].福建教育学院学报,2022,第7期
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颜美妹，罗立仪（福建林业职业技术学院）.新职教法背景下高职毕业生就业主体质量的提升路径[J].福建教育学院学报,2022,第7期
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吴艳珠（中共漳浦县委党校）.乡村振兴视域下创新海洋经济发展机制研究——以漳浦县为例[J].福建教育学院学报,2022,第7期
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郑勇（福建教育学院财务处）.以“马上就办”精神推动高校财务服务质量提升研究[J].福建教育学院学报,2022,第7期
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郑舒翔（福建工程学院马克思主义学院）.新时代应用主旋律影视作品开展大学生爱国主义教育[J].福建教育学院学报,2022,第7期
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张鹏君（河南大学教育学部现代教育研究所）.建构富有内在生命力的现代化劳动教育机制[J].福建教育学院学报,2022,第7期
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孙珊，董惠文，林有斌（福建生物工程职业技术学院）.基于PDCA循环的高校基层党组织组织力提升路径研究[J].福建教育学院学报,2022,第7期
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陈新福，王笑（福建农业职业技术学院）.新时代高职院校行政管理效能建设研究——基于对福建部分高职院校的调研[J].福建教育学院学报,2022,第7期
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杨琳（北京师范大学马克思主义学院）.略论新时代美好精神生活的实现[J].福建教育学院学报,2022,第7期
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陆东辉1，徐容容2（福建医科大学学生工作处；福建省教育科学研究所）.课程思政视角下医学生职业生涯规划教育现状及对策[J].福建教育学院学报,2022,第7期
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黄云玲，黄淑燕，危静美（福建林业职业技术学院）.园林工程专业中高本衔接课程体系构建的研究[J].福建教育学院学报,2022,第7期
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王虹（福建教育学院）.传统文化创造性转化视域下的工笔花鸟画创作教学[J].福建教育学院学报,2022,第7期
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毛维华1，欧伟一2（福州职业技术学院；湄洲湾职业技术学院）.大数据技术在中高本一体化招生管理中的应用[J].福建教育学院学报,2022,第7期
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杨林香1，王亚慧2（福建师范大学协和学院；福建师范大学马克思主义学院）.社会大课堂中青年榜样人物的独特作用[J].福建教育学院学报,2022,第7期
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郑陈曦，陈茂建（福建教育学院）.基于中小学教师培训管理平台的智能决策机制研究[J].福建教育学院学报,2022,第7期
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蓝以信，吴越（福州大学经济与管理学院）.公平与公益双重视角下我国东部地区公共医疗资源配置效率评价[J].福建教育学院学报,2022,第7期
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谢冰清（福建幼儿师范高等专科学校）.泛在学习背景下学前教育专业理论课线上线下混合式教学探究[J].福建教育学院学报,2022,第7期
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许茜1，蔡晶2（福建中医药大学中西医结合学院；福建中医药大学附属第三人民医院）.中医院校研究生医学统计学教学困难及改革措施[J].福建教育学院学报,2022,第7期
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黄荣生1，杨良雄1,2，游秀清3（宁德师范学院语言与文化学院；柘荣县第一中学；柘荣县教师进修学校培训处）.新时代英语师范生职业认同感提升[J].福建教育学院学报,2022,第7期
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黄硕芩（福建师范大学）.年轻干部反腐败斗争精神的培养路径[J].福建教育学院学报,2022,第7期
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罗玲娜（湖南商务职业技术学院茶学院）.新时代高职院校茶文化课程融入“双创”教育策略[J].福建教育学院学报,2022,第7期
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王盛，吉飞跃，他淑君（福建农业职业技术学院）.高职院校退伍复学大学生现状与管理对策研究[J].福建教育学院学报,2022,第7期
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