-
周红（湖南人文科技学院）.基于问题导向法的大学英语翻转课堂教学实践[J].英语广场(学术研究),2023,第29期
-
张宏虹（伊犁师范大学）.产出导向法视域下的大学英语混合教学研究[J].英语广场(学术研究),2023,第29期
-
梁洁，章宁（南京邮电大学教育科学与技术学院）.教学交互模型视角下大学英语在线课堂沉默现象探究[J].英语广场(学术研究),2023,第29期
-
王嘉颖（汉江师范学院外国语学院）.第二课堂辅助下的大学英语课程建设——以汉江师范学院学前教育专业为例[J].英语广场(学术研究),2023,第29期
-
田晶晶，袁楚娜（广州商学院）.指向深度学习的英语专业精读课程思政教学设计——以“Christmas Day in the Morning”为例[J].英语广场(学术研究),2023,第29期
-
王孟娟（西藏民族大学外语学院）.多模态视域下英语师范专业学生实践性知识的培养[J].英语广场(学术研究),2023,第29期
-
曾洁珊（广州城市理工学院）.艺术生英语学习状况调查与改革方法研究——以广州城市理工学院2022级艺术本科生为例[J].英语广场(学术研究),2023,第29期
-
王晓晴（南通大学教育科学学院）.小学英语教师学科知识结构的动态建构与运用研究[J].英语广场(学术研究),2023,第29期
-
徐丹（南京市第十二中学）.英语学习活动观视角下基于语篇的科普说明文教学实践——以课文“The Amazon rainforest：a natural treasure”为例[J].英语广场(学术研究),2023,第29期
-
丁燕1，毕琳娜1，林世宾2（内蒙古科技大学外国语学院；福州译国译民集团有限公司）.校企合作机制下翻译创新实践教学模式探究——以内蒙古科技大学为例[J].英语广场(学术研究),2023,第29期
-
栗心生，朱夏平（山东华宇工学院经济管理学院）.互联网背景下大学英汉互译教学策略研究[J].英语广场(学术研究),2023,第29期
-
马畅（郑州职业技术学院通识教育学院）.赛教融合在高校英语教学中的应用策略研究[J].英语广场(学术研究),2023,第29期
-
崔小光（辽宁师范大学外国语学院）.关联理论视角下语用预设的研究——以美剧《初来乍到》为例[J].英语广场(学术研究),2023,第29期
-
王馥沁（江苏大学京江学院）.电影中阿尔兹海默病患者的多模态隐喻表达[J].英语广场(学术研究),2023,第29期
-
张延晏（盐城工学院外国语学院）.社会语言学视角下男性和女性推理小说作家的语言特征[J].英语广场(学术研究),2023,第29期
-
孙航（威海职业学院）.新时期高等职业教育英语教学质量观研究[J].英语广场(学术研究),2023,第29期
-
刘文文，陈慧静（海南卫生健康职业学院）.融医学人文教育于高职英语教学的实践研究[J].英语广场(学术研究),2023,第29期
-
刘昕（辽宁师范大学外国语学院）.新时代高校外语课程思政的本质理解、目标思考和实践探索[J].英语广场(学术研究),2023,第29期
-
迟雯雯，曹慧玲（山东科技大学外国语学院）.基于产出导向法的大学英语教学改革实践[J].英语广场(学术研究),2023,第29期
-
孙德梅（齐齐哈尔工程学院基础部）.成果导向理念下信息类大学英语课程设计与实施[J].英语广场(学术研究),2023,第29期
-
潘盛莉（武昌工学院国际教育学院）.互联网背景下高校英语翻译教学改革策略探讨[J].英语广场(学术研究),2023,第29期
-
伍梦琪（桂林航天工业学院组织部）.红色旅游外宣翻译方法探析——以中国共产党历史展览馆为例[J].英语广场(学术研究),2023,第29期
-
张艺纬（山东科技大学外国语学院）.法律英语翻译质量的影响因素与提升对策[J].英语广场(学术研究),2023,第29期
-
张仙花，金奕彤（浙江理工大学）.高铁外宣文本中的长难句英译方法研究——以《快速发展的中国高速铁路》为例[J].英语广场(学术研究),2023,第29期
-
金晓，刘艳梅（南京邮电大学外国语学院）.译后编辑次数与译文质量的关系研究——一项基于Translog的实验[J].英语广场(学术研究),2023,第29期
-
杨紫茜（山东科技大学外国语学院）.关联翻译理论在英语笔译实践中的应用[J].英语广场(学术研究),2023,第29期
-
张彭霖，陈萍（云南师范大学外国语学院）.广告语中英互译对比研究[J].英语广场(学术研究),2023,第29期
-
彭天虹，刘艳梅（南京邮电大学外国语学院）.政经类文本英译过程查询行为研究[J].英语广场(学术研究),2023,第29期
-
陈彬彬，傅霞（浙江理工大学外国语学院）.罗兰·巴特文化意指视角下的摇滚乐符号翻译[J].英语广场(学术研究),2023,第28期
|