-
颜丽红1，张力1，尹海涛2（西华大学发展规划处；西南交通大学机械工程学院）.新西兰和澳大利亚资历框架的比较与启示[J].教育评论,2017,第7期
-
吴丹英1，黄道宏2，熊文渊3（韩山师范学院教育科学学院；韩山师范学院学生资助中心；广东金融学院教务处）.关系正义：家庭经济困难大学生资助政策动态考察[J].教育评论,2017,第7期
-
田海华（松原职业技术学院）.高职院校思想政治教育教学路径与模式研究——评《高职高专思政课教学研究》[J].教育评论,2017,第7期
-
姚婷，段兆兵（安徽师范大学教育科学学院）.文化冲突视角下中小学教师“流动难”问题及其治理[J].教育评论,2017,第7期
-
王波（吉林省教育学院）.学校体育教学理论与管理的优化——评《学校体育教学与管理》[J].教育评论,2017,第7期
-
王 轲（华侨大学人事处；华侨大学政治与公共管理学院）.论大学治理视域下的学术共同体发展[J].教育评论,2017,第7期
-
王连春（吉林省松原职业技术学院）.我国高职体育教育教学与理论研究——评《高职体育教育》[J].教育评论,2017,第7期
-
徐守良（松原职业技术学院）.高职院校体育教育改革发展研究——评《高职院校体育教育现状与发展研究》[J].教育评论,2017,第7期
-
李倩1，杨珊2，臧渝梨1（山东大学护理学院；山东大学附属千佛山医院）.青少年团体运动参与相关因素探究[J].教育评论,2017,第7期
-
洪宇（南京医科大学学生工作处）.“95后”大学生教育管理方法探析[J].教育评论,2017,第7期
-
薛婷婷（上海立信会计金融学院）.传统文化外宣编译稿受众策略研究[J].教育评论,2017,第7期
-
王涵1，肖巧玲2（武夷学院生态与资源工程学院；福建省教育科学研究所）.基于积极心理品质培养提高大学生毕业设计质量的探讨[J].教育评论,2017,第7期
-
庞春敏（广东省教育研究院）.高中生涯教育研究述评[J].教育评论,2017,第6期
-
陈祁罕（闽江学院附属中学）.初中学生体育核心素养体系及培养路径[J].教育评论,2017,第6期
-
滕苏苏（南通航运职业技术学院管理信息系）.微媒体场域中大学生思政教育话语体系的审视与建构[J].教育评论,2017,第6期
-
龚文华，杨文弢（武夷学院财务处）.现代高校财务风险防控[J].教育评论,2017,第6期
-
孙亚娟1，段雪玲2（大理大学教育科学学院；西南大学教育学部）.基于列维纳斯他者伦理学的师幼关系构建[J].教育评论,2017,第6期
-
徐莹莹（南京师范大学泰州学院教师教育学院）.“职业人”与“专业人”：幼儿园教师职业身份的思考与重构[J].教育评论,2017,第6期
-
苗睿岚（扬州大学教育科学学院）.处境危机：教师职业道德改进的制度陷阱[J].教育评论,2017,第6期
-
袁佳，朱德全（西南大学教育学部）.能力本位与实践导向：大学生就业能力开发课程研究[J].教育评论,2017,第6期
-
赵小东1，董杰2（永城职业学院；中南民族大学）.民族认同与国家认同共生：民族大学生社会主义核心价值观培育的内在逻辑[J].教育评论,2017,第6期
-
袁源，周燕（广州大学）.论幼儿教师专业情感的作用与培育途径[J].教育评论,2017,第6期
-
赖萱萱，郑长青（泉州师范学院）.高校思想政治理论课教学话语创新初探[J].教育评论,2017,第6期
-
胡家保（福建师范大学；福建工程学院人文学院）.众媒时代高校共青团组织“意见领袖”培育机制研究[J].教育评论,2017,第6期
-
黄丽1，刘梅2，王勇军3（南通大学办公室；南通大学党总支；南通大学实验室）.基于职业生涯辅导理论的研究生职业教育模式构建研究[J].教育评论,2017,第6期
-
杨定明（广东机电职业技术学院马克思主义学院）.地方高校参与社区道德建设的逻辑及路径选择[J].教育评论,2017,第6期
-
翟月（陕西学前师范学院）.新建本科院校职业化改革的关键问题[J].教育评论,2017,第6期
-
李佳（吉林师范大学）.论差异教育在高校人文通识课中的实现——以文科、理科、艺术三大类学生的大学语文课为例[J].教育评论,2017,第6期
-
王瑜，郭蒙蒙，张静（广西民族大学教育科学学院）.西南跨境民族教育文化特性研究[J].教育评论,2017,第6期
|