首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 黄臻,潘峰(厦门城市职业学院).艺术设计专业人才培养需求分析[J].教育评论,2017,第7期
  • 杜娟(南通师范高等专科学校).“大学化”进程中教师教育课程融合发展路径分析[J].教育评论,2017,第7期
  • 姚婷,段兆兵(安徽师范大学教育科学学院).文化冲突视角下中小学教师“流动难”问题及其治理[J].教育评论,2017,第7期
  • 田海华(松原职业技术学院).高职院校思想政治教育教学路径与模式研究——评《高职高专思政课教学研究》[J].教育评论,2017,第7期
  • 王 轲(华侨大学人事处;华侨大学政治与公共管理学院).论大学治理视域下的学术共同体发展[J].教育评论,2017,第7期
  • 洪宇(南京医科大学学生工作处).“95后”大学生教育管理方法探析[J].教育评论,2017,第7期
  • 王涵1,肖巧玲2(武夷学院生态与资源工程学院;福建省教育科学研究所).基于积极心理品质培养提高大学生毕业设计质量的探讨[J].教育评论,2017,第7期
  • 王连春(吉林省松原职业技术学院).我国高职体育教育教学与理论研究——评《高职体育教育》[J].教育评论,2017,第7期
  • 徐守良(松原职业技术学院).高职院校体育教育改革发展研究——评《高职院校体育教育现状与发展研究》[J].教育评论,2017,第7期
  • 王波(吉林省教育学院).学校体育教学理论与管理的优化——评《学校体育教学与管理》[J].教育评论,2017,第7期
  • 李倩1,杨珊2,臧渝梨1(山东大学护理学院;山东大学附属千佛山医院).青少年团体运动参与相关因素探究[J].教育评论,2017,第7期
  • 薛婷婷(上海立信会计金融学院).传统文化外宣编译稿受众策略研究[J].教育评论,2017,第7期
  • 庞春敏(广东省教育研究院).高中生涯教育研究述评[J].教育评论,2017,第6期
  • 陈祁罕(闽江学院附属中学).初中学生体育核心素养体系及培养路径[J].教育评论,2017,第6期
  • 苗睿岚(扬州大学教育科学学院).处境危机:教师职业道德改进的制度陷阱[J].教育评论,2017,第6期
  • 胡家保(福建师范大学;福建工程学院人文学院).众媒时代高校共青团组织“意见领袖”培育机制研究[J].教育评论,2017,第6期
  • 龚文华,杨文弢(武夷学院财务处).现代高校财务风险防控[J].教育评论,2017,第6期
  • 袁佳,朱德全(西南大学教育学部).能力本位与实践导向:大学生就业能力开发课程研究[J].教育评论,2017,第6期
  • 赵小东1,董杰2(永城职业学院;中南民族大学).民族认同与国家认同共生:民族大学生社会主义核心价值观培育的内在逻辑[J].教育评论,2017,第6期
  • 孙亚娟1,段雪玲2(大理大学教育科学学院;西南大学教育学部).基于列维纳斯他者伦理学的师幼关系构建[J].教育评论,2017,第6期
  • 袁源,周燕(广州大学).论幼儿教师专业情感的作用与培育途径[J].教育评论,2017,第6期
  • 滕苏苏(南通航运职业技术学院管理信息系).微媒体场域中大学生思政教育话语体系的审视与建构[J].教育评论,2017,第6期
  • 徐莹莹(南京师范大学泰州学院教师教育学院).“职业人”与“专业人”:幼儿园教师职业身份的思考与重构[J].教育评论,2017,第6期
  • 赖萱萱,郑长青(泉州师范学院).高校思想政治理论课教学话语创新初探[J].教育评论,2017,第6期
  • 付洪,舒高磊(南开大学马克思主义学院).中国全面抗战时期高校的内迁及其教育史意义[J].教育评论,2017,第6期
  • 翟月(陕西学前师范学院).新建本科院校职业化改革的关键问题[J].教育评论,2017,第6期
  • 黄丽1,刘梅2,王勇军3(南通大学办公室;南通大学党总支;南通大学实验室).基于职业生涯辅导理论的研究生职业教育模式构建研究[J].教育评论,2017,第6期
  • 林明惠1,杨顺昌2(福建师范大学物理与能源学院;福建师范大学经济学院).高校辅导员“隐性教育放弃”工作模式合理性的探讨[J].教育评论,2017,第6期
  • 蔡华健(南京晓庄学院教务处).从边缘到轴心:新建本科院校转型发展中的大学精神[J].教育评论,2017,第6期
首页 上一页 7 8 9 10 11 下一页 尾页 共有17页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966