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期刊文章列表

  • 郝一蕾(青海师范大学文学院).刘慈欣《三体》系列中人性的矛盾[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 杨丽(南昌大学外国语学院).2021年度网络流行语的社会语言学探析[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 陈璐,王余(四川轻化工大学).王崧舟诗意语文对教学的启示[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 侯艳朝(河北省张家口市第一中学).鲁迅《朝花夕拾》整本书批注式阅读[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 谢春春(黄冈师范学院文学院).语文综合性学习持续开展的基本途径[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 王安英(沈阳师范大学文学院).中国现当代作家作品研习的任务群路径[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 尹兴艳(陕西理工大学人文学院).国际中文教学中的四川地域文化教学[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 郭靖花(兰州文理学院教育学院).民间童话在幼儿教育活动中的应用[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 孙米香(海南师范大学).深度学习理念下语文课堂提问策略[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 秦丹阳(郑州大学文学院).从《春秋左传》看战争礼制地位的嬗变[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 王艳霞(河北师范大学教育学院;河北省石家庄市藁城区第九中学).积极心理在阅读教学中的运用[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 肖龙(中南民族大学).《三国志》中曹操的形象再认识[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 倪铭珠(重庆师范大学文学院).用全息还原解读法看朱自清的《背影》[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 杨静(宝鸡文理学院文学与新闻传播学院).《我与地坛》的文本细读与教学思考[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 万巍(北京市第五中学).文学意象的朦胧美[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 刘宜强(山东齐河县职业中等专业学校).中职语文教学创新策略探讨[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 刘尊礼(安徽省宿州工业学校).基于读写的跨媒介阅读与交流实施路径[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 郭祥峰(齐河县技工学校).传统文化在中职语文教学中的应用[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 颜志伟(豫章师范学院文化与旅游学院).外国文学史课程建设的有效途径[J].文学教育(上半月),2022,第11期
  • 李枫(江西省赣州市会昌县第三中学).语文教学中渗透传统文化的路径[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 陆夕夕(青海师范大学文学院).深度学习下语文单元主题教学设计[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 陈姝雨(福建省南平市闽北高级技工学校).技校语文教学中的工匠精神培养[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 吴雨洁(乐山师范学院文学与新闻学院).语文口语交际教学中教师角色的转换[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 陈玮,凯丽比努(西北民族大学中国语言文学学部).近十年汉语流行称谓语探究[J].文学教育(下),2022,第11期
  • 李胜胜,马昕妍(新疆政法学院).路遥《平凡的世界》中的人性美[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 陈书涵(江苏省张家港市凤凰中学).曹禺剧作中牢笼与黑幕的意象分析[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 黄小玲1,李寅生2(广西大学文学与文化研究中心;广西大学文学院).杜甫诗歌的写实艺术探究[J].文学教育(上),2022,第11期
  • 王慧颖(喀什大学人文学院).影视资源引入语文课堂的方法探讨[J].文学教育(上半月),2022,第11期
  • 段治秀(福建师范大学文学院).王蒙《坚硬的稀粥》中的语境差现象[J].文学教育(中旬刊),2022,第11期
  • 司双鹂(喀什大学人文学院).打工诗歌的现代性和群体心理及诗歌转向[J].文学教育(下),2022,第11期
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