-
陈亚敏,施思(宜兴市实验幼儿园).基于幼儿经验的建构,审思幼儿园节气课程的架构与实施[J].早期教育,2023,第44期
-
谢静(海安市长江路幼儿园).小程序融入幼儿园班本课程的实践思考[J].早期教育,2023,第44期
-
高佳怡(绍兴市柯桥区六一幼儿园).基于幼儿表征能力培养的支持策略[J].早期教育,2023,第44期
-
林美皎.以美培元 以美育人[J].早期教育,2023,第44期
-
虞永平(南京师范大学教育科学学院).儿童是未来的法官[J].早期教育,2023,第44期
-
孙建霞(句容市教育局).公民共建 管帮并重 促进区域学前教育质量均衡优质发展[J].早期教育,2023,第44期
-
程晓明(江苏教育报刊总社).支持幼儿学习:教师的职责和策略[J].早期教育,2023,第44期
-
李婧(东南大学幼儿园).不止于自然:乡村幼儿园资源开发的限度及超越[J].早期教育,2023,第44期
-
陈莉萍(盐城市幼儿园).双向行走,成就教育共生气象[J].早期教育,2023,第44期
-
陈恬逸(靖江市第一实验幼儿园中虹分园).基于家教主体责任落实推进家园协同[J].早期教育,2023,第44期
-
梅新兰(镇江市丹徒区三山中心幼儿园).“一对一倾听”落地式家长会中的双向奔赴[J].早期教育,2023,第44期
-
陆圣红(启东市教师发展中心).大班科学活动:我会制作浮力秤啦[J].早期教育,2023,第44期
-
杜云云(苏州市民治路幼儿园).大班数学活动:欢乐“逗”地鼠[J].早期教育,2023,第44期
-
孟丽蓉(昆明市官渡区幼儿园).小班数学活动:谁掉的纽扣[J].早期教育,2023,第44期
-
冯哲毓(长沙师范学院学前教育学院).英国学前教育政策中的家园合作内容与启示——基于《早期基础阶段法定框架》(2021年)的分析[J].早期教育,2023,第43期
-
陶金玲,曹慧雯(南通大学教育科学学院).民间年画资源融入幼儿园课程的实践研究——以大班主题活动“年画”为例[J].早期教育,2023,第43期
-
王静(盐城市幼儿园).从户外探究活动谈幼儿思维能动性的培养——以户外探究活动“泥巴也疯狂”为例[J].早期教育,2023,第43期
-
李亚娟(江苏省南京市教育科学研究所).俄罗斯《幼儿园教育与教学大纲》(2006年)德育内容分析及实践启示[J].早期教育,2023,第43期
-
许倩倩1,褚少卿2(陕西师范大学教育学部;青岛黄海学院教育学院).学前儿童自我调节学习的内涵、测量与促进[J].早期教育,2023,第43期
-
秦旭芳1,席文茜2,孙静3(辽宁师范大学教育学部;沈阳师范大学学前与初等教育学院;沈阳市浑南区教育局花语幼儿园).新入职幼儿教师应对家园矛盾的现状及影响因素研究[J].早期教育,2023,第43期
-
张丹丹,潘瑞锋,陶慧敏,张晔,韩浩(耀中幼教学院).幼儿园幼小衔接质量评估要点和指标的探索研究[J].早期教育,2023,第43期
-
张雪(大连市沙河口区第十二幼儿园).安吉游戏背景下4~5岁幼儿自主游戏故事中绘画表征行为的研究——以D市某安吉游戏试点幼儿园为例[J].早期教育,2023,第43期
-
喻馨月(南京师范大学教育科学学院).3~6岁幼儿家庭心理环境对亲子游戏的影响[J].早期教育,2023,第43期
-
成子渲(南京江北新区浦园路幼儿园).生长戏剧范式下中班绘本剧编排的探索[J].早期教育,2023,第43期
-
丁迎霞.让每一个生命自然、自主、阳光成长[J].早期教育,2023,第43期
-
赵杨.邂逅藏在自然中的美好教育[J].早期教育,2023,第43期
-
(早期教育编辑部).《早期教育》(教育科研)征稿启事[J].早期教育,2023,第43期
|