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期刊文章列表

  • 杨燕(江苏苏州市虎丘教育集团虎丘实验小学校).陶行知《活的教育》对语文教学的启示[J].文学教育(上半月),2021,第2期
  • 谢红玉(湖南省涟源市芙蓉学校).语文名著阅读教学困境与提升策略[J].文学教育(下半月),2021,第2期
  • 蒋媛媛(南宁师范大学).刘鹗的“哭泣”观和“人生如梦”观[J].文学教育(下半月),2021,第2期
  • 张晗(西安工业大学文学院).论范小青城市书写的深刻内涵[J].文学教育(上半月),2021,第2期
  • 夏小梅(中南民族大学文学与新闻传播学院).沈尹默白话新诗“反传统”的矛盾性[J].文学教育(上半月),2021,第2期
  • 黄昱(湖南师范大学).浅谈苏轼散文中的儒释道三教思想[J].文学教育(上半月),2021,第2期
  • 张晓昀(首都师范大学文学院).《瑰宝》中文化身份建构问题探析[J].文学教育(上半月),2021,第2期
  • 皮亚(武汉商学院).概念整合视域下罗伯特·弗罗斯特诗歌研究[J].文学教育(上半月),2021,第2期
  • 高小琳(广西师范大学文学院新闻与传播学院).教文育人:于漪语文教育思想与教师发展[J].文学教育(下半月),2021,第2期
  • 王映斌(甘肃省会宁县汉家岔镇中心小学).农村学校语文课堂教学改革策略[J].文学教育(下半月),2021,第2期
  • 张名波(湖南大学中国语言文学学院).高中文言文批判性思维培养策略[J].文学教育(下半月),2021,第2期
  • 王秋荻(信阳师范学院文学院).浅析回忆性散文教学内容的确定[J].文学教育(上半月),2021,第2期
  • 刘尊礼(安徽省宿州工业学校).基于群文阅读的古诗文教学[J].文学教育(下半月),2021,第2期
  • 武旭东(甘肃省天水市甘谷县六峰镇中洲小学).在语文教学中进行情感教育[J].文学教育(下半月),2021,第2期
  • 戚萍洋(宁波大学外国语学院).等效翻译理论下《题西林壁》的英译分析[J].文学教育(下半月),2021,第2期
  • 张志荣(甘肃甘南合作一中).通过群文阅读来探究小说景物描写的作用[J].文学教育(下半月),2021,第2期
  • 任洁钰(甘肃省庆阳市西峰区后官寨镇后官寨小学).语文教学中如何注重文化传承与创新[J].文学教育(下半月),2021,第2期
  • 何镇东(甘肃省白银市会宁县中川镇高陵小学).浅析当前小学语文课堂教学目标的生成[J].文学教育(下半月),2021,第2期
  • 唐小芳(山东大学外国语学院).《萨拉·萨姆逊小姐》的文学伦理学解读[J].文学教育(上半月),2021,第2期
  • 李苑榕(北方民族大学文学与新闻传播学院).论“三言二拍”中虔婆的叙事功能与价值[J].文学教育(上半月),2021,第2期
  • 侯春华(南京信息工程大学文学院).英汉强调句对比与翻译[J].文学教育(下半月),2021,第2期
  • 曹霞.时代潮流中的青春梦——评唐颖的《鹭鸶姐姐》[J].文学教育(上半月),2021,第2期
  • 林雅婷(华南师范大学).“子罕言利与命与仁”译文新解[J].文学教育(上半月),2021,第2期
  • 张超(牡丹江师范学院).章太炎训诂特点及成就[J].文学教育(下半月),2021,第2期
  • 梁和正(广西师范大学文学院).浅析经典教育回归的表现、原因及意义[J].文学教育(下半月),2021,第2期
  • 江宁静(南通大学).《百年孤独》的“孤独”意蕴与根源[J].文学教育(上半月),2021,第2期
  • 梁斯玲(广东省佛山市顺德区龙江里海学校).读《李煜词》有感[J].文学教育(中),2021,第2期
  • 钱垠(湖南省长沙市雅礼中学).浅谈高中语文课堂情境的多维创建[J].文学教育(上半月),2021,第2期
  • 李杰科(喀什大学人文学院).浅探学生语文实用能力的培养[J].文学教育(上半月),2021,第2期
  • 张倩倩(华中师范大学文学院).神话在当代社会的身份建构[J].文学教育(上半月),2021,第2期
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